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5.下关有关输入和输出的叙述,正确的是(  )
A.胃腺细胞分泌消化酶需要能量,不需要载体
B.乙醇通过细胞膜需要消耗能量
C.低温会影响物质的主动运输,对被动运输无影响
D.解旋酶由细胞质进人细胞核需穿过2层生物膜

分析 对于此类试题,考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点.

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐,需要消耗能量,但不需要载体蛋白.

解答 解:A、胃腺细胞分泌消化酶属于胞吐作用,该过程需要能量,不需要载体,A正确;
B、乙醇通过细胞膜属于自由扩散,该过程不需要消耗能量,B错误;
C、低温会影响物质的主动运输,也会影响细胞膜的流动性,因此对被动运输也有影响,C错误;
D、解旋酶由细胞质进人细胞核是通过核膜上的核孔进去的,不需要穿过生物膜,D错误.
故选:A.

点评 本题考查胞吞、胞吐的过程和意义、物质跨膜运输的方式及其异同,要求考生识记小分子物质的跨膜运输方式,能列表比较三者;识记大分子物质的运输方式,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示果蝇的一个细胞,字母表示基因,下列叙述正确的是(  )
A.产生基因型为AA配子的原因是减数第一次分裂异常引起的
B.该细胞若是原始生殖细胞,则减数第一次分裂时胞质分裂不均等
C.形成配子时基因Y、y与B、b间自由组合
D.若该细胞产生的一个配子的基因型是Aby,在没有其他变异的情况下,另外三个配子的基因型是Aby、aBY、aBY

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.抗丁顿氏病(HD)是一种基因突变引起的显性遗传病,患者大脑的局部神经元(M)发生退化,正常情况下M对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具有抑制作用.下列相关叙述不正确的是(  )
A.大脑发出“讯号”所需的能量,主要通过线粒体中[H]与02结合过程释放
B.正常的抗丁顿氏基因发生突变时,其突变方向与环境变化无明确的关系
C.HD可导致患者大脑皮层的运动中枢过度兴奋,身体产生不自主的动作
D.神经元M的抑制作用,可能是通过突触前膜释放抑制性递质来实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.科研人员为了判定人体中某两个基因是否在同一条染色体上,做了人•鼠细胞融合实验.人、鼠融合细胞在细胞增殖过程中会随机地丢失人的染色体(人染色体数46条,鼠染色体数60条),选出保留要研究的人染色体的融合细胞,测定其是否出现待测基因的表现型(已知这些性状都是小鼠细胞所没有的),从而判断待测基因所属的染色体.请回答:
(1)人、鼠细胞融合常用的生物融合诱导剂是灭活的(仙台)病毒,融合过程体现了细胞膜的流动性.
(2)如果仅考虑两两融合的细胞,融合体系中除含有入,鼠融合细胞外,可能还有人-人融合细胞、鼠-鼠融合细胞.
(3)细胞融合后的增殖方式是有丝分裂,一个人-鼠融合细胞,在不分裂染色体数目最多是106条.
(4)有五个人一鼠融合细胞株A、B、C、D、E,分别测得甲、乙、丙、丁四种表现型,结果如表:
 保留的人染色体  测定的性状
 细胞株 3甲 乙 丙 丁 
+---+-+
-+-+-++
 D------+
 E++++++-
注:+表示保留的染色体或具有某一性状,-表示没有
实验表明:控制甲、丙两个性状的基因都在人的2号染色体上.
(5)若想制备单克隆抗体,需要用已免疫的B细胞和骨髓瘤细胞融合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置,请回答下列问题:
(1)将种子浸透的作用是增加种子细胞中的自由水,从而增强
种子的代谢.
(2)实验开始时,红色小液滴位于0点,在其它条件适宜的情况下,
一段时间后,红色小液滴将向左移动.原因主要是浸透的种子进行有氧呼吸,
产生的CO2被KOH溶液吸收后导致瓶内气压下降.小液滴停止移动后,种子的呼吸
方式应是无氧呼吸,其反应式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
(3)为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起,需另设一个装置,该装置的金属网上应放置等量、煮熟(或死亡)的同种种子,其他部分与原装置相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某生物兴趣小组对萌发的种子的细胞呼吸方式进行了探究,实验装置如图所示.实验开始后观察着色滴的变化.

(1)20%的NaOH的作用为吸收CO2
(2)在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子,如果装置1中的着色滴向左(填“左”或“右”)移动,装置2不移动,则说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为有氧呼吸.如果装置2中着色滴移动,开始一段时间内移动速度逐渐加快,则说明小麦种子无氧呼吸强度增强(或无氧呼吸速率加快).
(3)若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子,实验进行一段时间后,装置1、2的液滴都不再移动,且玉米种子仍保持生物活性,则可推测此时的细胞呼吸产物是乳酸.
(4)为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差,应如何设置对照组?其他条件不变,将种子灭活.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图中的①、②、③代表细胞膜的组成成分,a和b代表不同分子或离子进出细胞膜的方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高
B.不同物种的细胞中①、③的数量和种类均相同
C.钾离子通过a方式进入小肠上皮细胞
D.a和b的运输方式都需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  )
A.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在生物膜上进行
B.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
D.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图依次表示培养基转移、接种操作以及划线接种的路径示意图,其中错误的是(  )
A.B.
C.D.

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