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下列育种需要使用生物工程技术的是(  )
A、高产青霉素菌株
B、能分泌含抗体的乳汁的母牛
C、生长较快的鲤鲫鱼
D、利于贮藏的白菜-甘蓝
考点:植物体细胞杂交的过程,诱变育种,基因工程的原理及技术
专题:
分析:生物工程技术有基因工程、细胞工程和胚胎工程等,青霉素高产菌株是基因突变的结果.
解答: 解:A、获得青霉素高产菌株的育种方式是诱变育种,原理是基因突变,A错误;
B、抗体是浆细胞分泌的物质,因此获得能分泌抗体的乳汁的母牛,需要采用基因工程,即将控制抗体合成的基因导入母牛的乳腺中,B正确;
C、鲤鲫鱼是动物细胞核移植的产物,即用鲤鱼胚胎细胞的细胞核取代了鲤鱼卵细胞的细胞核,最后获得的个体,C正确;
D、白菜和甘蓝属于不同植物,可以通过植物体细胞杂交技术获得白菜-甘蓝,D正确.
故选:BCD.
点评:物工程技术有基因工程、细胞工程(植物细胞工程和动物细胞工程)和胚胎工程等,明确这些技术的原理和过程是解决此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是神经元网络结构示意简图,图中某神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋.和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头(放大后如图乙),其结构和功能与神经突触类似.请据图回答问题.

(1)图甲中给C处一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化.这是因为
 
刺激使神经元兴奋,引起神经末梢释放的
 
进入突触间隙,随后与突触后膜上的结合,导致A处的神经元产生兴奋.
(2)图甲中若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处
 
(填“能”或“不能”)记录到膜电位的变化,原因是
 

(3)图乙中①的形成主要与
 
(细胞器)有关,①中物质释放到③中的过程与细胞膜的
 
有关.
(4)神经冲动由C→A的传递过程中,信号转换的具体过程是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

结核杆菌是结核病的病原体.近年来抗药菌株增多人类结核病的发病率和死亡率上升.下列有关结核杆菌的叙述,正确的是(  )
A、结核杆菌是分解者、遗传物质是DNA、遵循孟德尔的遗传定律
B、结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
C、接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体
D、感染结核杆菌后,机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物茎向光生长的主要原理是(  )
A、单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快
B、单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快
C、单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的伸长,使其生长快
D、单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的伸长,使其生长快

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科目:高中生物 来源: 题型:

在大米和面粉中生活的米虫一生都不要“饮水”,也吃不到含水量丰富的食物,可它们仍能正常生活,其原因是(  )
A、米虫的生命活动不需要水
B、米虫体内含有大量水
C、米虫消化淀粉时产生水
D、米虫在代谢中产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:

在制备红细胞的细胞膜时,正确的做法是(  )
A、取猪的血液加适量生理盐水
B、取猪的血液加适量清水
C、取鸡的血液加适量清水
D、取鸡的血液加适量生理盐水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
A、ATP分子水解去掉两个磷酸基后变成了RNA的基本单位
B、ATP分子中储存着大量的活跃化学能,是一种高能磷酸化合物
C、ATP是生物的主要能源物质
D、ATP水解成ADP时,是远离A的高能磷酸键断裂,释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于土壤取样的叙述,错误的是(  )
A、土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤
B、先铲去表层土3~8cm左右,再取样
C、取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌
D、应在火焰旁称取土壤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,错误的是(  )
A、电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合
B、用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性
C、通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异
D、烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

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同步练习册答案