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【题目】如图表示光合作用过程,a、b、c、d表示物质,甲、乙表示场所,下列分析错误的是( )

A. 物质a表示[H]和ATP

B. 物质d表示C5

C. 甲中色素不溶于水,只溶于有机溶剂

D. 乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行

【答案】B

【解析】根据题意和图示分析可知:a表示还原氢和ATP,b表示ADPPi,c表示水,d表示CO2甲表示叶绿体类囊体薄膜,是光反应的场所;乙表示叶绿体基质,是暗反应的场所。

根据以上分析已知,图中a表示还原氢和ATP,A正确;根据以上分析已知,d表示CO2,B错误;甲为叶绿体的类囊体薄膜,其含有的色素为叶绿素和类胡萝卜素,这些色素不溶于水,只溶于有机溶剂,C正确;乙中进行的暗反应不需要光,所以在有光、无光条件下都可进行,D正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体局部内环境物质交换的示意图,下列有关说法错误的是( )

A. ①中液体的pH能保持稳定,与其含有由弱酸和强碱弱酸盐组成的缓冲物质有关

B. ③中有氧呼吸的最终产物可参与体液调节

C. ①中液体有蛋白质,④中液体没有蛋白质

D. ②中的二氧化碳浓度比③中的低

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【题目】细胞类型的变化是下列哪项造成的

A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 细胞衰老

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【题目】胡萝卜中含有大量的β-胡萝卜素,被摄入到人体消化器官后,可以转化成维生素A。β-胡萝卜素可以维持眼睛和皮肤的健康,改善夜肓症、皮肤粗糙的状况,有助于身体免受自由基的伤害。请回答下列问题:

(1)从植物体内提取有效成分的常用方法有水蒸气蒸馏法、_________和萃取法等,其中水蒸气蒸馏又可划分为水中蒸馏、水上蒸馏和__________,以柑橘和柠檬为材料提取精油不宜用水中蒸馏的原因是______

(2)利用萃取法提取胡萝卜素的主要步骤包括:胡萝卜→粉碎干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。如图装置可用于上述的_________步骤,但该装置有一处明显错误,如何改正?________。装置中锥形瓶收集的是______________

(3)在萃取的过程中,应严格将温度和时间控制在一定范围内,原因是_______________

(4)利用纸层析法对获得的胡萝卜素进行鉴定时,需要用________________对照。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物蛋白酶抑制剂Ⅱ基因是重要的抗虫基因,该基因转录的mRNA下游序列已知,但其上游序列未知。现利用PCR等技术扩增该基因,具体原理如下图所示,其中①③表示有关过程,ⅠⅢ表示有关物质。请回答下列问题:

(1)过程①反应体系中,需要加入_________ 种引物,还需加入_________ 酶,生成杂合链物质Ⅰ。

(2)利用DNA末段转移酶催化过程②,使cDNA单链左侧末端增加十多个腺嘌呤脱氧核苷酸序列(AAA(A)n),其目的是_________________,进而利于过程③扩增获得目的基因序列Ⅲ,过程③反应体系需要添加的新引物序列是____________________ 。该过程需_________酶。

(3)与物质Ⅲ相比,物质Ⅰ化学组成不同的是____________________

(4)在物质Ⅲ的两端通常还需要增加______________ 序列,以便与相应的载体重组,再利用 ________ 处理大肠杆菌等,以利于将重组质粒导入细胞,构建cDNA文库。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是(  )

 

A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B. t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C. 若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夏季晴朗无云的某天,某种植物光合作用强度变化曲线如图所示。该植物一天中有机物积累最多的时刻是()

A. B点B. C点C. D点D. E点

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【题目】玻璃纸是一种半透膜。下图装置中,一段时间后,漏斗管内液面升高的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】图甲表示海洋鱼类大黄鱼的种群数量变化与增长速率的关系,图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的生物成分,请回答相关问题:

(1)根据图甲可知,若要持续获得大黄鱼最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点,原因是_______

(2)若图乙表示是某生态系统的一部分,则该生态系统缺少的成分还有___________

(3)请你写出图乙生态系统的营养结构______________。图乙中第二营养级和第三营养级的能量传递效率为____,这反映出了能量在不同营养级之间传递具有_____________的特点。

(4)若在此结构中的C中的一个个体被D中的一个个体捕食,能否说明生态系统中的能量流动在特殊的情况下存在双向流动,_________简述理由____________________________________________

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