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5.腐乳“闻着臭,吃着香”,与此相关的物质成分主要是指(  )
A.小分子肽和氨基酸B.甘油和脂肪酸
C.葡萄糖和氨基酸D.小分子肽和脂肪酸

分析 参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸.

解答 解:豆腐的主要成分是蛋白质和脂肪,其中毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解,含硫氨基酸也充分分解,产生硫化氢,这种化合物具有刺鼻的臭味,因此,腐乳才会“闻着臭,吃着香”,其根本原因是微生物将豆腐中的蛋白质水解为小分子肽或氨基酸,再经过发酵产生了臭味.
故选:A.

点评 本题考查腐乳的制作,要求考生识记参与腐乳制作的微生物及新陈代谢类型,掌握腐乳制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.科研人员以黄瓜幼苗为实验材料进行相关实验,实验数据如图1所示;赤霉素可通过提高IAA含量来促进植株高度增加,这两种激素之间的关系如图2所示.下列分析错误的是(  )
A.图1涉及实验的自变量是光质,图2中的X、Y分别表示促进、抑制
B.由图1可以看出,蓝光通过抑制IAA氧化酶活性来降低IAA含量,进而影响植株的高度
C.由图2可以看出,酶1的活性和酶2的活性都能够影响IAA的含量
D.生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA,从一定程度上反映了IAA氧化酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.家里刚刚摘下的柿子很涩无法食用,父母在盛有柿子的缸里放几只成熟的苹果,能促进柿子很快成熟变软.这期间起重要作用的激素是(  )
A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于遗传信息流动的叙述,正确的是(  )
A.细菌不能独立完成遗传信息的传递与表达
B.起始密码子位于基因的前端
C.一个核糖体与mRNA的结合部位形成3个tRNA结合位点
D.线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.白桦是一种喜阳、耐寒的乔木,主要分布在我国东北、华北山区.为研究白桦的生长状况,科研人员调查了东北某个以白桦和水曲柳两种乔木为主的群落.
(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征.研究者采用样方法进行调查种群最基本的数量特征种群密度,据此对乔木的树龄进行划分,分为幼龄林(10年生以下)、中龄林和近熟林(10-40年生)以及成熟、过熟林(40年生以上)三个年龄组.
(2)群落中的白桦和水曲柳的树龄分布统计结果图1、图2.由图1分析可以看出,白桦10-20年生的数目较少,而40-50年生的数目较多,推测可能的原因是由于上层林冠茂密,林下光照不足,导致幼龄林数量生长难以进入下一龄级.据此预测白桦种群未来的变化趋势是逐渐减少(下降、降低给分).由图2结果可知,水曲柳种群的年龄组成属于增长型.综合上述分析,水曲柳的幼苗耐荫能力强,由此推测若干年后,该种群将成为优势种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.观察下列两个关于生长素作用的图象,下列说法中正确的是(  )
A.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段
B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能大于F点的浓度
C.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的BC段,则]Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如下图1、2为实验的初始状态,以下关于生长素调节的叙述正确的是(  )
A.图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性
B.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少
C.图2中的实验结果是放琼脂块胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲
D.图1的实验结果是a、b都不弯曲,但原因不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白
B.肌细胞主要在细胞核中合成mRNA
C.T2噬菌体在细菌的细胞核内合成DNA
D.人的成熟红细胞可在线粒体中合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.下列有关DNA的叙述,正确的是(  )
A.原核生物的遗传物质是DNA或RNA
B.真核细胞中染色体是DNA的主要载体
C.减数分裂四分体时期1条染色体含有4个DNA分子
D.DNA的碱基排列顺序中蕴含了大量遗传信息

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