【题目】给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（ ）
A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.内分泌调节
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质的变化，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中的相关物质，请据图回答下列问题：
(1)下列有关推断中，错误的是（____）
A．各种细胞生物都能进行过程3
B．过程2需多种酶参与，且需ATP供能
C．过程1、3和4产生的[H]均能与氧结合产生水
D．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是过程5
(2)细胞中发生过程1的部位上分布的与光合作用有关的物质有_________。
(3)过程7可产生合成A的原料，这些原料的运动方向是____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于体液的叙述中，错误的是（ ）
A．唾液、尿液等也属于体液
B．细胞内液的含量多于细胞外液
C．体液包括细胞内液和细胞外液
D．细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列几种试剂中能用来判断动物或成熟植物细胞死活的是
①15%的硝酸钾溶液；②红墨水；③卡诺氏液；④台盼蓝染液；⑤0.3g/mL的蔗糖溶液；⑥解离液
A. ①④⑤⑥B. ②③④⑤C. ②④⑤⑥D. ①②④⑤
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：
请回答：
(1)结球甘蓝的叶颜色遵循________________定律。
(2)表中组合①的两个亲本基因型为________________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为________。
(3)表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为________________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为____________________________。
(4)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在如图所示的圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图。
________________
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答下列问题。
（1）A代表____________，B代表__________，D代表__________。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层_____________膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，表面积变大，这说明B具有_____________。
（4）在a～e五种过程中，代表被动运输的是____________（用字母表示）。
（5）可能代表氧气转运过程的是图中__________（用字母表示）；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中__________（用字母表示）。
（6）蛋白质等生物大分子进出细胞的方式为__________，是否需要能量？_______（是/否）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某实验室用两种方式进行酵母菌发酵（以葡萄糖为原料）生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法中不正确的是
A．在实验结束时甲、乙两罐中产生的二氧化碳量之比为8:5
B．甲、乙两发酵罐分别在第11小时和第9小时无氧呼吸速率达到最快
C．发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌也可进行无氧呼吸
D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入适量的氧气可以提高酒精的产量
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