分析 1、高倍显微镜的使用方法:低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片,将物象移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节反光镜和光圈,使视野亮度适宜→应用细准焦螺旋调节,使物象清晰.
2、显微镜下观察的物象是倒像,物象与标本的关系是上下倒、左右倒,玻片移动的方向与物象移动的方向相反.
3、显微镜观察细胞时,视野中异物的位置是目镜、物镜或装片,可以通过换用目镜、换用物镜和移动装片判断具体位置.
解答 解:(1)装片上写有字母“b”,上下倒、左右倒的结果是“q”,因此放在显微镜下观察,在视野中看到的物像是“q”.
(2)显微镜观察的物象是倒像,因此视野中一叶绿体位于液泡右下方,实际上叶绿体位于液泡的左上方;细胞质环流时,环流的方向在物象和标本中是相同的,图中视野中细胞质环流的方向是逆时针,因此实际细胞质环流的方向也是逆时针.
(3)将低倍镜换成高倍镜时,需要转动转换器,换用高倍物镜,换用高倍物镜,放大倍数增大,视野变暗,应该换用大光圈和凹面镜,使视野亮度增加;然后调节细准焦螺旋使物象清晰.
(4)视野中发现有一个污点,移动装片污点未动,说明污点不在装片上;移动目镜污点也未动,说明污点不在目镜上;则污点最可能在装片上.
故答案为;
(1)q
(2)左上方 逆时针
(3)转换器 暗 大光圈 凹面镜 细准焦螺旋
(4)物镜
点评 本题旨在考查学生对显微镜的使用方法的熟练掌握,并应用相关知识解决实验中出现的问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述错误的是( )
A.促进侧根数量增加的IAA溶液,可能会抑制主根的伸长
B.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
C.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
D.与施用10-4mol/L的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲状腺 | B. | 甲状腺激素 | C. | 肾上腺 | D. | 肾上腺素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植Bt棉花可以减少农药使用造成的环境污染 | |
B. | 棉铃虫与上述多种作物之间存在着信息传递 | |
C. | Bt棉花和混合种植的作物之间存在着竞争和互助关系 | |
D. | 混合种植将导致棉铃虫抗性基因的突变频率显著降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图可知多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加 | |
B. | 染色体异常遗传病大多是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了 | |
C. | 调查人群中遗传瘸的发病率时,应选取单基因遗传病家族进行调查 | |
D. | 猫叫综合征是特定的染色体片段缺失造成的,属染色体异常遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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