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    下列关于基因突变的说法正确的是

    A．如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a

    B．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌

    C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代

    D．基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是

    A．A中有可能含有S

    B．从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性

    C．多肽中B的数目一定等于C的数目

    D．在高温下蛋白质会因为肽键的断裂而逐渐丧失活性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个有8条染色体的细胞进行了两次有丝分裂和一次减数分裂后，有一个子细胞发生了受精作用。下列A～D各图中，表示上述过程中染色体数目变化的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中，正确的是

    A．洋葱的不定根在冰箱的低温室内诱导36h，可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂

    B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色

    C．体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞

    D．经过解离、漂洗、染色和制片，在显微镜下观察，发现所有细胞的染色体数目都加倍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某生物（2n=4）的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是

    A．由于不存在同源染色体，图甲正在进行减数第二次分裂

    B．图乙中①和②上相应位点的基因A、a一定是基因突变产生的

    C．图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4

    D．图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述中，错误的是

    A．果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律

    B．摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用了“假说﹣演绎”的研究方法

    C．摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，亲本中白眼雄果蝇的基因型是XwY

    D．F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图．请回答

    （1）图中过程①是______，此过程既需要______作为原料，还需要能与基因启动子结合的______进行催化．

    （2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为______．

    （3）图中所揭示的基因控制性状的方式是______．

    （4）致病基因与正常基因是一对______．若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度是______的．在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是______．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是

    A．原核生物的遗传物质是RNA

    B．原核生物的tRNA三叶草结构

    C．真核生物的核糖体可以进入细胞核

    D．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是

    A．甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因

    B．控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基

    C．在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色

    D．甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同

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