A. | 基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 | |
B. | 染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 | |
C. | 细菌产生的可遗传变异只能来自基因突变 | |
D. | 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍 |
分析 1、基因突变是点突变,在光学显微镜下观察不到,在染色体变异在显微镜下可以观察到.
2、原核细胞没有染色体,不能进行有性生殖,其可遗传变异来源只有基因突变一种.
3、秋水仙素作用原理:抑制纺锤体的形成.
解答 解:A、基因型为Aa的个体自交,因基因分离而导致子代性状分离,基因重组是指2对及以上位于非同源染色体上的基因之间发生的,A错误;
B、基因突变属于点突变,在光学显微镜下观察不到,B错误;
C、细菌属于原核生物,原核生物不能进行有性生殖,不会产生基因重组,且原核细胞没有染色体,不会发生染色体变异,因此原核细胞的可遗传变异只有基因突变一种,C正确;
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因突变及染色体变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、特点及意义;识记原核细胞的形态和结构的特点,明确原核生物可遗传变异只有基因突变一种;掌握秋水仙素的作用原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及( )
A.细胞的全能性 B.同源染色体联会 C.细胞衰老凋亡 D.基因的表达
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四分体时发生了交叉互换 | B. | 发生了非同源染色体自由组合 | ||
C. | 联会配对出现了问题 | D. | 间期复制出现差错发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是应用生物工程技术,实现利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程。下列有关叙述错误的是
A.细胞①中已含有人体血清白蛋白基因
B.获取细胞②的技术为核移植
C.与图示技术相比,试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精
D.早期胚胎发育到囊胚期时,需要取其内细胞团做DNA分析,进行性别鉴定
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 4个 | C. | 8个 | D. | 不能确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反应速度与温度有关 | B. | 属于水解反应 | ||
C. | 会有能量变化 | D. | 需要解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低 | |
B. | 分裂期时不进行DNA的复制,但仍能进行翻译,合成某些蛋白质 | |
C. | 核膜在间期裂解为许多小膜泡,分裂过程中放射性的小囊泡随机分配到细胞两极 | |
D. | 硝化细菌无丝分裂过程中也会出现核膜周期性的消失和重建 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验应选用同一种植物进行实验 | |
B. | 实验过程中应保证水和二氧化碳的供应充足 | |
C. | 40℃时光照强度越大,光合作用速率越高 | |
D. | 温度越高,光合作用速率越高 |
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