分析 基因控制生物性状的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
根据题意和图示分析可知:图中黄色感病与黄色抗病植株杂交后代中:抗病和不抗病的比为50:50=1:1,黄色和白色的比值为75:25=3:1.
解答 解:(1)玉米黄色籽粒性状受显性基因(A)控制,这是由于甲含有A基因,A基因控制参与黄色物质合成的某种酶的合成,导致黄色物质积累.
(2)玉米黄色籽粒性状与抗病性状独立遗传,因此两对基因遵循基因的自由组合定律.分析柱形图,黄色感病与黄色抗病植株杂交,后代中黄色:白色=3:1,说明亲本的基因型为Aa×Aa;又由于后代中抗病:感病=1:1,符合测交的结果,因此两个亲代的基因型是Aabb、AaBb.上述杂交的子代中白色抗病植株的基因型为aaBb,该个体自交,后代群体中能稳定遗传的白色抗病植株(aaBB)所占比例为=1×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$.
(3)离体培养的花粉最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的全部遗传信息.要获得二倍体植株,应用秋水仙素进行诱导处理,秋水仙素通过抑制分裂细胞中纺锤体的形成,导致染色体加倍,获得的植株全为纯合体,因此这些植株进行自交,子代不会出现性状分离.
(4)有人用白色玉米作母本授以纯种黄色玉米的花粉,在大量的后代中发现一植株,其体细胞中含A/a基因的同源染色体有三条(其中两条含A基因),这可能是父本在减数第一次分裂后期含A基因的同源染色体未分离或父本在减数第二次分裂后期含A基因的姐妹染色单体未分开.让该植株(AAa)自交,其产生的配子的种类和比例为A:AA:Aa:a=2:1:2:1,假设所有后代均能存活,理论上后代中产白色种子的植株(aa)所占比例为=$\frac{1}{6}×\frac{1}{6}$=$\frac{1}{36}$.
故答案为:
(1)甲含有A基因,A基因控制参与黄色物质合成的某种酶的合成
(2)Aabb、AaBb $\frac{1}{4}$
(3)全部遗传信息(基因、遗传物质) 纺锤体 不会
(4)父本在减数第一次分裂后期含A基因的同源染色体未分离或父本在减数第二次分裂后期含A基因的姐妹染色单体未分开 $\frac{1}{36}$
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,图中性状分离比是解题的突破口.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)据系谱图推测,该性状为 ___________(填“隐性”或“显性”)性状。
(2)假设控制该性状的基因位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 ____________(填个体编号)。
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是 ________ (填个体编号),可能是杂合子的个体是 __________ (填个体编号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞 | |
B. | 观察叶绿体时必须使细胞处于有水状态 | |
C. | 高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体 | |
D. | 观察叶绿体可观察菠菜叶的下表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖核酸和蛋白质都属于基因表达产物 | |
B. | 翻译过程中能与mRNA发生碱基配对的分子不含氢键 | |
C. | 当核糖体到达mRNA的终止密码子时,多肽合成就结束 | |
D. | RNA聚合酶发挥作用时,首先与DNA的某一启动部位结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→乙,细胞液的离子浓度增大 | |
B. | 乙→丙,细胞吸水能力逐渐减弱 | |
C. | 甲→乙→丙的变化可在同一个细胞内发生 | |
D. | 丙细胞吸水至不再膨胀,水分子进出停止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验需要设计多组对照实验 | |
B. | 不同浓度蔗糖溶液下的实验结果相同 | |
C. | 细胞在质壁分离过程中吸水能力逐渐增强 | |
D. | 选择洋葱内表皮细胞进行实验不能观察到质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国的人口将逐渐步人老龄化阶段 | |
B. | 2012年,河北省人口的出生率为12.88‰ | |
C. | 由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高 | |
D. | 橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少 | |
B. | 若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 | |
C. | 若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加 | |
D. | 若d能抑制丙酮酸分解,则使[H]的量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞易变形破裂 | B. | 血红蛋白中的一个氨基酸改变 | ||
C. | mRNA中的一个碱基发生了改变 | D. | 基因中的一个碱基对发生了替换 |
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