豌豆的红花对白花是显性，长花粉对圆花粉是显性。现有纯种红花长花粉与白花圆花粉植株杂交，F1都是红花长花粉。若F1自交获得500株F2植株，则F2中白花长花粉的植株数是 （ ）
A．295 B．135 C．94 D．80
科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是
A．在寒冷的环境中，激素③的分泌增加，但与大脑皮层无关
B．切除垂体后，①的分泌量会增加，③的分泌会立即停止
C．切除甲状腺后，①和②的分泌量会增加，但不促进代谢
D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌增加
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德市高二上期中文生物试卷（解析版） 题型：选择题
当稳态遭到破坏，必将引起（ ）。
A．酶促反应速率加快 B．儿童患佝偻病
C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德市高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图中的①②③
表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是 （ ）
A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③的变异是定向的
B．方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合
D．上述三种育种方法都没有培育出新物种
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科目：高中生物 来源：2015-2016山东临沂某重点中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是( )
A．图①处于减数第二次分裂的中期
B．图②处于减数第一次分裂的后期
C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定，为8条
D．四幅图可排序为①③②④，出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中
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科目：高中生物 来源：2016届四川省南充市高三第一次诊断理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是（ ）
A．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型;该生物体中rRNA的合成一定与核仁有关
B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种
C．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组；非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异
D．一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0．36，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0．32
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科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ）
A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
B．若②存在于皮下、大网膜和肠系膜等部位，则②是脂肪
C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNA
D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
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科目：高中生物 来源：2016届河南省三门峡市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物受伤时会释放一种由18个氨基酸组成的多肽——系统素，系统素与受体结合后，能激活植物细胞的蛋白酶抑制基因，合成蛋白酶抑制剂。后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。据以上材料，下列有关叙述错误的是（ ）
A．系统素是一种信号传递分子
B．系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达
C．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生颜色反应
D．系统素的合成与核糖体、ATP直接相关
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科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市六校联考高三12月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对实验
变量的叙述中，错误的是（ ）
A．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，温度和pH是自变量
B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，培养液中的溶氧量是无关变量
C．在“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验中
，插条生根数是因变量
D．在“探究植物细胞的失水和吸水”实验中，原生质层外侧溶液的浓度是无关变量
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