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下列说法正确的是( )

A.转基因技术育种克服了传统育种的育种时间长、远源亲本难以杂交的缺陷

B.科学家利用基因工程技术目前还没有培育成功转基因动物

C.通过基因工程生产干扰素,虽然使得治疗病毒性肝炎和肿瘤称为可能,但相对于传统的干扰素生产方法,患者的治疗费用大大提高了

D.转基因技术可以不定向地改造生物的遗传性状

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016年甘肃省陇南市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种植物原产于南美洲,生性喜光、善于攀援、生长迅速,后来引入我国某地,导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡.下列有关叙述,正确的是( )

A.该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系

B.引入外来生物一定是对当地生物有害的

C.引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统

D.导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨师范大学附属中学高三下三模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

自20世纪60年代以来,花药培养的研究发展迅速。回答以下相关问题:

(1)花药为囊状结构,内部含有许多花粉,花粉是由___________细胞经过减数分裂而形成的。被子植物的花粉发育要经历小袍子四分体时期、单核期和双核期等阶段。一般来说,在__________期花药培养成功率最高,采用这种方法使花粉粒发育为___________,再经过人工诱导使染色体数目加倍。

(2)通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉通过_________阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成__________,再将其诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限,主要取决于培养基中_________________________。

(3)选择花药时,一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,最常采用的方法是_______,但是,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青—铬矾法,这种方法能将细胞核染成_______色。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是( )

A.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物

B.③试管中的细胞能进行减数分裂

C.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

D.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为了检测实验是否成功,最简便的方法是检测棉花植株是否有( )

A.抗虫基因

B.抗虫基因产物

C.新的细胞核

D.相应的性状

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有一升水样,梯度稀释至103倍。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57个,则每升原水样中大肠杆菌数为( )个

A.560 B.5.6x105 C.5.6x107 D.5.6x108

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

中性粒细胞能够吞噬细菌,这属于人体防御病原体的( )

A.第一道防线 B.第二道防线

C.体液免疫 D.细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物体内无机盐的说法,错误的是(  )
A.秋天的叶子发黄,主要原因是叶绿素中的镁元素转移造成的
B.含氮的无机盐能促进植物细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂
C.用含有少量钙的生理盐水灌注蛙心,蛙心可持续跳动数小时,否则,蛙心则不能维持收缩,说明钙盐为蛙心的持续跳动提供能量
D.豌豆与人体相比,人体内钙的含量较高,其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某二倍体植物(2N=36)的花色受相互独立遗传且完全显性的三对等位基因 (用D/d、I/i、R/r表示)控制,花色色素合成的途径如图1所示.图2表示基因型为 iiDdRrr的粉红花突变体植株的基因及其染色体组成(图中右边染色体为除这三对等位基因所在染色体之外的任意一对染色体,其他基因数量与染色体均正常).请回答下列问题:

(1)某正常红花植株自交后代出现了2种表现型,其子代的表现型及比例为红花:白花=3:1或红花:白花=9:7.正常纯种白花植株的基因型有7种.
(2)图2中基因组成为iiDdrr的突变体①②③,其花色均为粉红色,这说明花色素的合成量与体细胞内基因(R与r)的数量有关.突变体②有丝分裂后期染色体数为74条.
(3)某生物兴趣小组做了如下杂交实验探究iiDdRrr粉红花突变体植株的基因组成属于图2中的哪一种突变体.(假设实验过程中不存在突变与染色体交叉互换,各型配子活力相同,无致死现象.)
实验方案:让该突变体植株与基因型为iiDDrr的植株杂交,观察并统计子代的表 现型与比例.
预期结果和结论:
Ⅰ若子代中红花:粉红花:白花=1:1:2,则其为突变体①.
Ⅱ若子代中红花:粉红花:白花=1:2:3,则其为突变体②.
Ⅲ若子代中红花:粉红花:白花=1:0:1,则其为突变体③.

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