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    （10分）下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）此化合物的名称是　　　　　，组成该化合物的氨基酸有　　　种。
    （2）图中④的名称是　　　   　。
    （3）形成该化合物的生物化学反应叫做　　　　　　　　。
    （4）组成这类化合物的基本单位结构通式是　　　　　　　　　　　　　　。


    （1）三肽， 3     （2）肽键　　 (3)脱水缩合
    （4）

    解析试题分析：（1）据图分析，该化合物含有2个肽键，有3种R基，分别是②③⑤。（2）该化合物为三肽。（3）氨基酸通过脱水缩合形成多肽。（4）氨基酸结构通式如上
    考点：本题考查蛋白质结构相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    细胞内ATP与ADP相互转变过程中

    A．速率是稳定不变的 B．都有水的产生 
    C．催化反应的酶不同 D．反应的部位都相同 

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下面左图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞。右图为某类突触的信号传递的示意图，这类突触中特定的神经递质的释放，会刺激大脑中“奖赏”中枢，使人产生愉悦感。据图回答：

    （1）胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，该过程所涉及的细胞器有                              
    正常情况下，胰岛素通过     运输，作用于肝细胞，促进过程         （填序号）等，而使血糖浓度          。丙细胞因膜表面缺少          ，而不能接受胰岛素的调节作用。
    （2）在体液免疫中，受到抗原的刺激，浆细胞能产生抗体。抗体 1攻击甲细胞而使其功能受损，这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人         。因抗体 1或抗体 2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为                   。
    （3）右图中当多巴胺与       结合，使突触后膜兴奋，此时膜外电位的变化是        。多巴胺作用完成后正常的去路是                        。
    （4）可卡因是一种神经类毒品，由图可知，其进入突触间隙后会              ，使突触后神经元              ，导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：

    (1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，此现象体现了生长素作用的                性。
    (2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：

     
    		种子发芽
    		顶端优势
    		果实生长
    		器官脱落
    		插条生根
    生长素
    		 
    		促进
    		促进
    		抑制
    		促进
    赤霉素
    		促进
    		促进
    		促进
    		抑制
    		抑制
    细胞分裂素
    		促进
    		降低
    		促进
    		抑制
    		 
    脱落酸
    		一般抑制
    		 
    		 
    		促进
    		 
    乙烯
    		 
    		 
    		抑制
    		促进
    		 
    ①表中结果说明植物的正常生长发育过程是     的结果。其根本原因是          的结果。
    ②膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是            类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空1分，共5分）试回答有关物质鉴定实验的问题：
    （1）当检测还原性糖时，下面哪一组实验材料的选择较为适宜（   ）
    A．西瓜和甜菜      B.甘蔗和甜橙    C.苹果和梨子    D.淀粉和蛋清
    （2）(多选)下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（   ）
    A．鉴定可溶性还原性糖时，需要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
    B．还原性糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验中，仅还原性糖的鉴定实验需要加热处理
    C．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
    D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用
    （3）在葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖这些糖类物质中，不能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀的是                 。
    (4)以花生子叶为材料进行脂肪的鉴定时，制作临时装片的步骤是：
    ①切子叶薄片；    ②用             染色；
    ③用体积分数为50%的酒精溶液                 ；    ④滴上一滴清水，盖上盖玻片。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

    试管
         		培养液
         		无菌水
         		酵母菌母液
         		温度
     
    A
         		10 mL
         		 
         		0.1 mL
         		28℃
     
    B
         		10 mL
         		 
         		0.1 mL
         		5℃
     
    C
         		 
         		10 mL
         		0.1 mL
         		28℃
     

    （1）定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图如上。
    ①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为                   ，A组中该数值比B组大的原因是            　                                  。
    ②该实验的自变量是         。
    ③图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线，请你根据自己的推测在图中画出该曲线。
    （2）对一支试管的培养液中的酵母菌数量可以采用           的方法进行统计。利用                   在显微镜下对酵母菌进行直接计数，以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请据下图回答：

    (1)上图中的1表示______，2表示______，1、2、3结合在一起的结构叫_______。
    (2)上图中3有_______种，不同于构成RNA的碱基的中文名称是                  。
    (3)DNA彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是_____________(用序号表示)。
    (4)此图若为艾滋病病毒的核酸，3有_____种，不同于构成DNA的碱基的中文名称是_   _______，与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同？______________________________。
    (5)上图中由1、2、3组成的结构形成长链时，其排列顺序代表了______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示用农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法，Ⅰ～Ⅴ表示培育过程，请回答：

    （1）过程Ⅰ、Ⅴ培育出新品种⑥的育种方式是______________________。
    （2）由品系④经过过程Ⅲ培育品种⑤常用的方法是______________。由品系⑤经过过程Ⅵ培育品种⑥常用______________处理，其作用的机理是                        。
    （3）品种①和②经过过程Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ培育品种⑥的育种方法所应用的遗传学原理是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）图甲、乙分别为人体内局部组织结构及其生理活动示意图，据图回答：

    （1）健康人在饥饿时，图甲中的胰岛细胞分泌的           通过血液作用于受体肝细胞，促使肝细胞中          ，从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定。
    （2）肝细胞生活的内环境是         ，其细胞膜上的           与细胞内外的信息交流有着密切的关系。
    （3）图乙中的抗体是          细胞产生的，该免疫属于特异性免疫中的      免疫。

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