A. | 细胞中染色单体数最多可达92条,处于减数第一次分裂前期、中期和后期 | |
B. | 姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同的原因是基因突变或交叉互换 | |
C. | 次级精(卵)母细胞中染色体组成都可以是44+XX | |
D. | 次级精母细胞中染色体组数量为一组 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律:
减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
染色单体 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
解答 解:A、细胞中染色单体数最多可达92条,处于减数第一次分裂前期、中期和后期,A正确;
B、姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同的原因是基因突变或交叉互换,B正确;
C、次级精(卵)母细胞后期的染色体组成都可以是44+XX,C正确;
D、次级精母细胞中染色体组数量为一组(前期和中期时)或两组(后期时),D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该大肠杆菌的遗传物质最多有4种碱基 | |
B. | 该大肠杆菌进行呼吸作用不需要线粒体 | |
C. | 该大肠杆菌的细胞壁成分有多肽和糖类 | |
D. | 该大肠杆菌在有丝分裂过程的后期染色体数目是分裂前的两倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖 | |
B. | 性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应都呈紫色 | |
C. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 | |
D. | mRNA是翻译的模板,DNA是复制和转录的模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中Pi代表磷酸,则B为ADP,C为ATP | |
B. | 在B→C的反应中,产生的E2来源于高能磷酸键的断裂释放出的能量 | |
C. | E1不是物质,对于人、动物、真菌、植物和细菌来说,E1来自细胞呼吸 | |
D. | C→B与B→C都可以伴随着放能反应和吸能反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④处完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 | |
B. | 兴奋由b传到c的过程中,①处膜外局部电流方向是b→c | |
C. | ③内的递质可通过胞吐释放到内环境 | |
D. | ⑥处的神经冲动会引起神经元a的兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1基因型 | |
B. | 符合分离定律并不一定出现特定性状分离比 | |
C. | 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 | |
D. | 有丝分裂的细胞都存在同源染色体 |
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