精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.科研人员拟将已知的花色基因(目的基因)转人矮牵牛的核基因组中,培育新花色的矮牵牛.请回答:
(1)为了获得大量的目的基因,将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA,再与经A(A.氯化钙、B.氯化钠、C.蔗糖、D.葡萄糖)处理的大肠杆菌液混合,使重组DNA进入大肠杆菌.用灭菌的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液涂布 接种到含有抗生素的固体培养基上,经培养形成菌落,再进行鉴定和扩大培养.
(2)从扩大培养的大肠杆菌中提取含有目的基因的DNA,用限制性核酸内切酶分别切割含目的基因的 DNA和农杆菌的Ti质粒,然后用DNA连接酶连接,形成重组DNA并导入农杆菌.
(3)取田间矮牵牛的幼嫩叶片,经自来水冲洗,先用70%酒精浸泡,再用5%次氯酸钠浸泡,最后用无菌水清洗,作为转基因的受体材料.
(4)将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片,在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后,取出并转移 至加有适当配比生长调节剂的MS培养基(含蔗糖、琼脂和抗生素,下同)上,使叶小叶先脱分化形成愈伤组织.再将其转移至另一培养基诱导形成芽,芽切割后转移至B( A.LB培养基B.MS培养基+适宜浓度NAAC.MS培养基+适宜浓度BA D.NAA/BA小于1的MS培养基)上生根,形成完整植株.
(5)取出试管苗,在适宜的光照、温度和80%以上的湿度等条件下进行炼苗.提取叶片组织的DN A,采用PCR技术扩增目的基因,鉴定目的基因是否成功导入.
(6)为判断本研究是否达到预期目的,可比较转基因植株和非转基因植株的花色性状.

分析 基因工程的工具酶包括限制酶和DNA连接酶.
基因工程的基本操作程序:
第一步:目的基因的获取;
第二步:基因表达载体的构建;
第三步:将目的基因导入受体细胞;
将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是 大肠杆菌,其转化方法是:先用 Ca2+处理细胞,使其成为  感受态细胞,再将 重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程.
第四步:目的基因的检测和表达.

解答 解:(1)将目的基因导入微生物细胞需要利用钙离子处理使受体细胞变成感受态细胞.因此为了获得大量的目的基因,将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA,再与经氯化钙处理的大肠杆菌液混合,使重组DNA进入大肠杆菌.用灭菌的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液涂布 接种到含有抗生素的固体培养基上,经培养形成菌落,再进行鉴定和扩大培养.
(2)基因工程的工具酶包括限制性核酸内切酶和DNA连接酶.
(3)取田间矮牵牛的幼嫩叶片,经自来水冲洗,先用70%酒精浸泡,再用5%次氯酸钠浸泡,最后用无菌水清洗,作为转基因的受体材料.
(4)将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片,在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后,取出并转移至加有适当配比生长调节剂的MS培养基(含蔗糖、琼脂和抗生素,下同)上,使叶小叶先脱分化形成愈伤组织.再将其转移至另一培养基诱导形成芽,芽切割后转移至MS培养基+适宜浓度NAA上生根,形成完整植株.
(5)取出试管苗,在适宜的光照、温度和80%以上的湿度等条件下进行炼苗.提取叶片组织的DN A,采用PCR技术扩增目的基因,鉴定目的基因是否成功导入.
(6)为判断本研究是否达到预期目的,可比较转基因植株和非转基因植株的花色性状.
故答案为:
(1)A    灭菌    涂布    菌落
(2)限制性核酸内切酶
(3)酒精    无菌水  
(4)愈伤组织    B   
(5)湿度   扩增     
(6)花色

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及意义,掌握基因工程采用的工具及具体操作步骤,能结合所学的知识准确分析各题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞或细胞结构的说法中,正确的有几项 (

①高等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体;

②正在分裂的人肿瘤细胞内无大液泡,但有较多的线粒体和核糖体;

③高倍显微镜下的动物细胞,能观察到细胞膜的亚显微结构;

④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础;

⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜;

⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解;

⑦原核细胞与真核细胞的主要区别是有无染色体;⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素

A.3项 B.4项 C.5项 D.6项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系.上述实验中的水采自无污染自然水体,水温适宜.下列分析正确的是(  )
A.伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的
B.图甲中光照强度为6×100001×时,适当提高CO2浓度或温度都可能提高产氧量
C.图乙中pH为10时,三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长
D.图乙中随pH增大,碳反应中三碳酸和RuBP的合成速率都明显减慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.绝大生物的遗传物质是(  )
A.糖类B.RNAC.DNAD.蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关RNA的叙述错误的是(  )
A.有些生物中的RNA具有催化作用
B.转运RNA上的脱氧核苷酸不止三个
C.真核细胞的核糖体RNA来自核仁
D.RNA也可以作为某些生物的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是细胞膜结构图,已知物质跨膜运输有被动运输和主动运输两种方式,主动运输是在载体的协助下、消耗细胞内的ATP将物质逆浓度梯度运输的方式.下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表.据图表的内容回答下列问题:
被测物质钾离子(相对值)氯离子(相对值)
海水0.010.50
细胞液0.590.04
(1)图中1是磷脂双分子层,2是蛋白质分子,3是多糖分子.
(2)图中1是构成细胞膜的基本支架.图中2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起载体作用.
(3)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸钾离子并向海水中排出氯离子.由此可见,该细胞膜对离子的通过具有选择性.
(4)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是主动运输,作出此判断的依钾、氯离子从低浓度向高浓度运输.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.完成下列与遗传有关的问题.
(1)一个纯种白色狗与一个纯种褐色狗杂交,F1全部是白色狗.F1×F1交配所生F2无论是雄狗还是雌狗的表现型比例都是12白:3黑:1褐.
①上述狗的毛色由2对基因控制.
②F2中纯种各色狗的基因型(如需一对基因,用A~a表示;如需两对基因,用A-a,B-b表示;如需三对基因,用A-a,B-b,C-c表示,依此类推):
纯种白色狗AABB、AAbb(或aaBB);纯种黑色狗aaBB(或AAbb);纯种褐色狗aabb.
③若F2中白色雄狗和白色雌狗随机交配,产生褐色子代的概率是$\frac{1}{36}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图曲线表示物质A生成物质P化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程.请据图回答问题:
(1)在有酶催化的条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能是bc段.
(2)在无催化剂催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能是ac段.
(3)若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向上移动.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图所示为细胞呼吸过程中,葡萄糖中碳原子转移的大致路径.下列相关叙述,正确的是(  )
A.图中①过程释放的能量均暂时储存在ATP中
B.图中①过程产生的[H]为还原型辅酶Ⅱ
C.若图中②过程发生在线粒体中,则该过程可能不是呼吸作用的最后阶段
D.在整个细胞呼吸过程中,图中②过程释放的能量最多

查看答案和解析>>

同步练习册答案