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图是核苷酸的基本组成单位,下列叙述正确的是(  )
A、若m为胸腺嘧啶,则b是构成RNA的单体
B、若m为胸腺嘧啶,则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞核
C、若m为尿嘧啶,则RNA中不含有化合物b
D、若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸
考点:核酸的基本组成单位
专题:
分析:核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C;真核细胞中DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中.
解答: 解:A、m为胸腺嘧啶,则b是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,是构成DNA的单体,A错误;
B、m为胸腺嘧啶,则b胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,是构成DNA的单体,DNA主要存在于细胞核中,B正确;
C、m为尿嘧啶,则b是RNA的单体,C错误;
D、m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核糖核苷酸或者是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,D正确.
故选:BD.
点评:本题的知识点是DNA与RNA的基本组成单位,DNA与RNA在组成上的异同点,对于DNA与RNA在组成上的异同点的理解和记忆是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为精原细胞增殖及形成精子过程示意图,已标明了染色体与染色体上的基因.假设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期,据图分析下列叙述错误的是(  )
A、①中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4a
B、②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
C、③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为4a
D、②中有姐妹染色单体,①③中无姐妹染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据右回答相关的问题([]内填标号,    填文字):
(1)此图表示某种细胞的
 
(显微、亚显微)结构.其中无膜结构的细胞器有[
 
].
(2)细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间是[
 
].
(3)[13]常见于
 
,其功能是
 

(4)若此细胞表示小麦根尖的成熟区细胞,则细胞中不应该有
 
,而应该有
 
 

(5)1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关叙述正确的是(  )
A、噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
B、人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量并产生二氧化碳,但不产生水
C、蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体,遗传物质都是DNA
D、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物大分子与对应的单体,不正确的一组是(  )
A、纤维素--葡萄糖
B、糖原--葡萄糖
C、淀粉--氨基酸
D、RNA--核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列名称中,不属于生命系统结构层次的是(  )
A、蓝藻B、蛋白质分子
C、精子D、人的口腔上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各生物与相应的结构描述正确的是(  )
①噬菌体 ②蓝藻 ③大肠杆菌 ④草履虫 ⑤番茄 ⑥衣藻.
A、除①②③外,其余生物都具有细胞结构
B、以上生物中,只有⑤⑥两种生物具有叶绿素,能进行光合作用
C、②③有拟核,其余的都没有
D、除⑤⑥两种生物外,其余生物都需进行寄生生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传病是威胁人类健康的一项重要来源.回答下列有关遗传病调查的问题.
(1)为了解某些遗传病的遗传方式和发病率,某班同学拟从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种在全校学生及其家庭中开展调查.该班同学应选择
 
遗传病作为调查对象.调查时,全班同学分为若干个小组进行调查.调查结束后如何处理调查结果?
 

(2)马尔芬氏综合征是一种单基因遗传病,某小组同学对某一患马尔芬氏综合征的女性家庭成员进行调查后,记录如下:
祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
(空格中“√”代表是综合征患者,“○”代表正常个体)根据上表信息在图甲中绘制该家庭遗传系谱图.
 


通过遗传图解分析可知马尔芬氏综合征的遗传方式是
 

(3)调查发现某家庭中一男生患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如图乙:
若Ⅲ7与Ⅲ9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是
 
,可见禁止结婚是防止遗传病发生的有效手段.
(4)目前已发现的人类遗传病有数千种.如果进行染色体分析,通常选用处于
 
(时期)的细胞进行镜检,主要通过观察染色体的
 
.如果要诊断某个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生长素的叙述正确的是(  )
A、生长素只在幼芽中合成
B、生长素可从形态学下端运输到形态学上端
C、生长素在植物体内含量很多
D、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的

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