练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在橘皮精油提取过程中石灰水的作用（ ）

    A．使溶液呈碱性

    B．为彻底清洗脏物

    C．防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率

    D．漂去橘皮颜色

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态．下列各项中，对此说法正确的是（　　）
    A．水上部分只含有控制形成宽形叶的基因
    B．水下部分有控制形成窄形叶的基因，窄形叶性状与环境无关
    C．水上部分既含有控制形成宽形叶的基因，也含有控制形成窄形叶的基因
    D．基因型相同则性状相同，基因型不同则性状不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾滋病研究者发现，1%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在三种名为“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法—防御素”的推测中不正确的是（ ）

    A．一定含有C、H、O、N四种元素

    B．一定含有20种氨基酸

    C．高温能够破坏其结构

    D．人工合成后可以用于防治艾滋病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    请选出土壤微生物分离的正确操作步骤（ ）

    ①土壤取样

    ②称取0．5 g土壤将其加入盛有50 mL无菌水的锥形瓶中

    ③吸取1 mL菌液接种到平板上

    ④依次稀释至103、104、105、106、107

    A．①→②→③→④ B．①→③→②→④

    C．①→②→④→③ D．①→④→②→③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在光学显微镜下看到的物像为6>9，请问标本实际写的是

    A．6>9 B．6<9 C．9<6 D．9>6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关微生物培养的说法，正确的是（ ）

    A．取土样的小铁铲和盛土样用的信封在使用前无需灭菌

    B．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

    C．伊红美蓝培养基可以用来筛选土壤中的纤维素分解菌

    D．统计菌落数目时，应选取菌落数目稳定时的记录作为结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某观赏鱼的尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的观赏鱼做了两组杂交实验，结果如下表。下列说法正确的是（ ）

    A．实验②中亲本基因型为Dd、dd

    B．实验①中子代雌性个体基因型为DD、Dd

    C．实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为1/8

    D．实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交，后代中双尾鳍雄性的比例为1/2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．回答下列有关细胞的问题．
    （1）图1为动物（动物/植物）细胞结构示意图，判断依据是有中心体，无细胞壁．
    （2）图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c表示细胞器核糖体、内质网、高尔基体，物质X的结构简式是．
    （3）下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分，对应有误的是D
    A．结构①：脂质、蛋白质、糖类   
    B．结构⑤：细胞代谢和遗传的控制中心
    C．结构a：核糖核酸、蛋白质     
    D．结构c：脂质合成的“车间”
    （4）图1中各种生物膜的结构和化学成分相似，但各种膜的功能差别较大，主要原因是膜上蛋白质的种类和数量不同．同一个体不同类型的分泌细胞合成的分泌蛋白不同，根本原因是基因的选择性表达．
    （5）为了研究图2所示生理过程，一般可采用的方法是同位素示踪法（同位素标记法）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    15．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案．
    （一）方法步骤
    取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按如图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．

    （二）实验结果预测
    在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是3、4、5装置，而玉米幼苗基本停止生长的是2装置．
    （三）部分实验结果的分析与推论
    （1）根据1和3号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．
    （2）根据1和2号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．
    （3）根据1和4号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感受光刺激的部位是尖端．
    （4）主要植物激素除生长素、赤霉素以外还有细胞分裂素、脱落酸、乙烯．其中生长素的合成部位是幼嫩的叶、芽、发育中的种子．在这些部位，色氨酸经过一系列的反应可转变为生长素．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案