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    健康人进入低温环境中时，机体最可能发生的是（　　）
    A、分泌甲状腺激素减少
    B、皮肤产生冷觉
    C、肝脏产热减少
    D、皮肤血管收缩
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：寒冷环境中→冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热量（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺激素分泌增加），减少散热量（血管收缩、血流量减少、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．
    解答： 解：A、低温环境中甲状腺激素和肾上腺激素增加，提高细胞的代谢水分，增加产热量；故A错误．
    B、皮肤里含有冷觉感受器，但感觉中枢在大脑皮层；故B错误．
    C、产热的主要器官是肝脏和骨骼肌，寒冷时，肝脏产热量增加，维持体温得相对恒定；故C错误．
    D、寒冷环境中，人体会出现皮肤血管收缩、汗腺分泌减少等现象，使得机体减少散热量；故D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查体温调节的相关知识，相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力，属于A级能力要求．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、衰老细胞的产生与细胞的畸形分化有直接关系
    B、原癌基因和抑癌基因的突变是导致细胞癌变的内在原因
    C、细胞分裂和分化都仅发生于胚胎发育阶段
    D、细胞的分化对生物体有利，而凋亡则对生物体有害

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关血压的叙述，正确的是（　　）
    A、副交感神经兴奋，血压增高
    B、在心室收缩的中期动脉血压最高
    C、血液循环过程中动脉血压与静脉血压一样高
    D、动脉扩张时测得的血压称舒张压

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种生物或生物基本结构单位的模式图，请据图回答：（括号内填写字母编号）

    （1）图1中属于病毒的是图
     
    ，它在结构上不同于其他三种图示生物的显著特点是
     
    ．病毒的生活及繁殖必须在
     
    内才能进行．
    （2）图1中属于原核细胞的是图
     
    ，其在结构上与真核细胞的统一性表现在
     
    ．
    （3）表示哺乳动物的平滑肌细胞的是图
     
    ，其遗传物质的载体是
     
    ．平滑肌细胞与消化道黏膜上皮细胞形态功能各异的根本原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列生物进化和生物多样性的相关问题
    有条纹的无条纹的活着的264296破裂的486377在一个新的地区新建一蜗牛种群，蜗牛表1鸟类捕食不同品种蜗牛的情况被鸟类捕食，鸟在石头上打破蜗牛，吃掉柔软的身体留下外壳．有的蜗牛有条纹有的则无条纹．记录的相关数据见表．

    有条纹的 无条纹的
    活着的 264 296
    破裂的 486 377
    （1）请在答题纸上将表中数据转换为柱形图，以显示两种蜗牛被鸟类捕食的概率
     
    ．
    （2）预测经过几个世代后，有条纹和无条纹的基因频率将发生的变化是
     
    ．引起这一变化的原因是
     
    ．
    （3）已知蜗牛条纹受控于常染色体上1对基因A（有条纹）、a（无条纹）．在新建的这一蜗牛种群中，A基因的频率
     
    ．
    （4）两个森林群落景观如图2、3．物种多样性是代表
     
    组织水平和功能的基本特征．
    （5）已知辛普森多样性指数的计算公式是D=1-
    S
    i=1
    (
    ni
    N
    )2    ．则图3所示群落的D值是
     
    ，影响两群落D值差异的因素是
     
    ．
    （6）调查树木种群密度时，真正具有代表性的样本应该是
     
    ．
    A．随机取样
    B．样方面积为1m2
    C．样本数量足够大
    D．调查期无大量砍伐．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（　　）
    A、处于有丝分裂过程中的细胞是①③
    B、细胞②可能发生等位基因分离
    C、该生物体细胞染色体数量为4条，含有二个染色体组
    D、细胞④中存在两对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况，试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低．以下为上述检测的表达式，有关叙述错误的是（　　）
    葡萄糖
    a
    b+c      c
    d
    e+f     f+g→h．
    A、表达式中，a的基本组成单位为氨基酸
    B、表达式中，b为葡萄糖酸
    C、表达式中，f为无色化合物
    D、表达式中，h为有色化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，SmaⅠ是一种限制性核酸内切酶，它识别的碱基序列和酶切位点是CCC↓GGG．若图中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，则基因D就突变为基因d．现从杂合子中分离出如图的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，则产物中不同长度的DNA片段共有几种？（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．“藏”在胃部的幽门螺杆菌会导致胃炎、胃溃疡等，是由于该细菌直接从胃壁细胞内获取营养物质，而使胃壁细胞死亡，导致溃烂，还是由于细菌在生活过程中分泌毒素导致胃壁细胞溃烂．有人设计了如图所示实验步骤来证明，请回答相关问题．

    （1）幽门螺杆菌的同化作用类型是
     
    ．
    （2）人体把侵入体内的幽门螺杆菌分泌的毒素消除属于
     
    免疫．
    （3）幽门螺杆菌与人相比较在基因结构上的主要特点是
     
    ．
    （4）为了测定培养液中细菌的数目，将500个细胞与5mL该培养液混合均匀，然后制片观察，进行随机统计，结果如下：
    视野1 视野2 视野3 视野4
    细胞数 20 18 22 20
    细菌个数 103 97 105 95
    那么5mL该培养液共含有细菌约
     
    个．
    （5）实验探究：
    实验器材：细菌培养液、HCl、NaOH、动物细胞培养液、胚胎细胞、培养瓶、无菌水、恒温箱等．
    实验过程如图所示，回答下列问题：

    ①该实验的研究课题是
     
    ．
    ②在下面表格中填出实验可能的结果和结论：
    实验结果（细胞生活情况） 实验结论
    丙 丁
    生长正常
     
    		 幽门螺杆菌不是通过产生毒素影响细胞生长的
     
    		 生长正常
     
    Ⅱ．糖尿病的形成有多种原因．如图所示①②③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：
    （1）图中①所示为效应B细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合，导致
     
    对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高．
    （2）图中②所示的自身免疫病的患病机理是
     
    ，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高．
    （3）图中③所示为效应B细胞产生的抗体Y3与
     
    ，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．
    （4）在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是
     
    （填数字）．有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的
     
    （填数字）．
    （5）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为
     
    ．

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