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    下列关于联会的说法正确的是（　　）
    A、联会的染色体经过复制形成四分体
    B、联会的染色体含四个DNA分子
    C、联会时期的染色体是不含染色单体的
    D、一个四分体含有四个染色体
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：联会发生在减数第一次分裂前期，是指同源染色体配对，联会后，形成四分体．据此答题．
    解答： 解：A、联会的染色体经过两两配对，形成四分体，A错误；
    B、四分体是同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，含四个DNA分子，B正确；
    C、联会时期的染色体都含染色单体，C错误；
    D、一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构模式图，据图回答：（示例：[8]细胞核）
    （1）此图表示
     
     细胞模式图（填植物或动物）；此细胞与细菌细胞的主要区别是
     
    ．
    （2）[4]是
     
    ，它有
     
    层膜，它是细胞进行
     
    的主要场所，是细胞的“动力车间”．与光合作用有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ．对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[
     
    ]
     

    （3）[2]是
     
    ，它是由
     
    和
     
     构成的，有支持和保护的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜的主要成分是（　　）
    A、磷脂和多糖
    B、磷脂和核酸
    C、磷脂和蛋白质
    D、蛋白质和多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把RNA彻底水解可以得到的物质是（　　）
    A、磷酸、核糖、尿嘧啶
    B、磷酸、脱氧核糖、胸腺嘧啶
    C、磷酸、核糖、胸腺嘧啶
    D、磷酸、脱氧核糖、尿嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A、生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物
    B、没有分解者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性
    C、在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大
    D、生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体部分代谢过程，有关分析正确的是（　　）
     
    A、噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量
    B、能进行过程③的生物无核膜，属于自养型
    C、②和④过程只能发生于不同生物的细胞中
    D、过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列多肽的结构，回答问题：

    （1）图中A表示
     
    ，H表示
     
    ．
    （2）该化合物是由
     
    个氨基酸分子失去
     
    个分子的水而形成的，这种反应叫做
     
    ．该化合物称为
     
    ．
    （3）图中表示R基的字母是
     
    ，表示肽键的字母是
     
    ．
    （4）图中有
     
    个氨基和
     
    个羧基．
    （5）该化合物水解成氨基酸的过程需
     
    个分子的水．
    （6）该化合物是由
     
    种氨基酸组成的．写出氨基酸分子通式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种元素与光合作用的关系叙述正确的是（　　）
    A、光合作用过程中，碳元素的转移途径是：CO2→C5糖→C3糖→（CH2O）
    B、N是叶绿素的组成成分，没有 N植物就不能进行光合作用
    C、光合作用制造的有机物中的氧元素来自水
    D、P是构成ATP的必需元素，光合作用的光反应和碳反应过程中都有ATP的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    决定玉米籽粒有色（A）和无色（a）、淀粉质（B）和蜡质（b）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（结节会随A基因同时转移，片段会随b基因同时转移）．科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图乙所示的研究．请回答问题：

    （1）8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为
     
    ．
    （2）图乙中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体
     
    （填“能”或“不能”）发生联会．
    （3）若图乙中的亲本杂交时，F1出现了四种表现型，其中无色蜡质个体的基因型是
     
    ，无色蜡质个体的出现说明亲代
     
    （父本/母本）的
     
    细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了
     
    ，产生了基因型为ab的重组型配子．
    （4）由于异常的9号染色体上有
     
    和
     
    分别作为A和b的细胞学标记，所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象．将F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察，观察到
     
    的染色体，可作为基因重组的细胞学证据．

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