【题目】实验设计
关于土壤中某样品细菌的分离与计数的实验操作步骤如下:
土壤取样:
从肥沃、湿润的土壤中取样。先铲去表层土3左右,再取样,将样品装入事先准备好的________中。
(1)样品的稀释
稀释原因:样品的________直接影响平板上生长的________
稀释标准:选用一定稀释范围的样品液进行培养,保证获得菌落数在________之间,便于计数。
(2)稀释倍数
a.测定土壤中细菌的数量,一般选用________倍的稀释液进行平板培养;
b.测定放线菌的数量,一般选用________倍的稀释液进行平板培养;
c.测定真菌的数量,一般选用________倍的稀释液进行平板培养。
(3)微生物的培养与观察
培养:不同种类的微生物,往往需要不同的培养________和培养________
观察:每隔________统计一次________数目,最后选取菌落数目________时的记录作为结果。
(4)细菌的计数
当菌落数目稳定时,取同一________下的3个________进行计数,求出________,并根据所对应的________计算出样品中细菌的数目。
【答案】 信封 稀释程度 菌落数目 30-300 104、105和106 103、104、105 102、103、104 温度 时间 24h 菌落 稳定 稀释度 平板 菌落数的平均值 稀释度
【解析】试题分析:本题主要考查微生物的分离和计数等相关知识点,识记微生物的分离步骤,再结合题意准确回答本题。
土壤取样时,由于表层土壤相对干燥,小动物分布较少,所以土壤取样时,应先铲去表层土3~8cm左右,再取样,再将样品装入事先准备好的信封中。
(1)样品需要稀释,因为稀释程度直接影响平板上生长的菌落数目,选用一定稀释范围的样品液进行培养,以保证获得菌落数在30~300之间,适于计数的平板。
(2) 在土壤中,细菌的数量比真菌更多,在测定土壤中不同种类的生物数量,所用的稀释倍数是不同的,为了确保稀释后能形成菌落数在30-300之间的培养皿,在进行土壤中微生物的分离与计数时,就需要按照不同的稀释度分别进行涂布,测定细菌一般选择104、105、106倍稀释,测定放线菌一般选择103、104、105倍稀释,测定真菌一般选择102、103、104倍稀释。
(3)不同种类的微生物,往往需要不同的培养温度和培养时间,用稀释涂布平板法统计活菌数目时,每隔24h统计一次菌落数目,最后选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止因培养时间不足而遗漏菌落的数目。
(4)当菌落数目稳定时,取同一个稀释度下3个平板进行计数,求出菌落数的平均值,并根据所对应的稀释度计算出样品中细菌的数目。
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【题目】细胞的全能性是指
A.细胞的增殖
B.细胞的有丝分裂,细胞数量越来越多
C.已分化的细胞,仍具有发育成完整生物体的潜能
D.细胞分化后形成不同的细胞和组织
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【题目】下图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3, 则卵细胞中染色体组成是
A. 2、4 B. 1、3 C. 1、3或2、4 D. 1、4或2、3
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【题目】—位患某单基因遗传病的女子与正常男子结婚,医生建议生女孩,则推测该病的遗传方式为( )
A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传
C. 伴X染色体隐性遗传 D. 伴X染色体显性遗传
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【题目】下列不能解除植物顶端优势的措施是
A.去掉顶芽
B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
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【题目】下图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进化为两个新物种的过程。下列相关叙述错误的是( )
A.地理隔离导致种群1、2与亲代种群之间不能发生基因交流
B.种群1、2出现不同的突变和基因重组,相互间无影响
C.种群1、2承受不同的选择压力,适应环境的个体被保留
D.由于种群1、2基因库中没有相同的基因,导致生殖隔离
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【题目】研究人员利用番茄植株进行了两个实验,实验的结果如下,图一表示不同夜温对番茄植株的生长效应、图二表示种植有番茄植株的密闭容器内一昼夜O2含量的变化,请据图回答问题:
(1)植物叶肉细胞叶绿体类囊体膜上色素的功能是__________________。
(2)日温25℃、夜温20℃—定是番茄植株生长的最适温度组合吗?____________(填“一定”或“不一定”),理由是______________________________________________________。
(3)图二表示一个种植有番茄植株的密闭容器内02含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用停止的时间在______________(填“D点”或“C点与D点之间”)
②番茄植株光合作用释放的02量和呼吸作用消耗的02量相等的点是__________________________。
③该番茄植株经过一昼夜后,______________(填“有”或“没有”)有机物的积累。
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【题目】回答下列有关生物进化与生物多样性的问题:
随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。
(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个。
(2)经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是多样性,判断的理由是。
(3)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因:两箱分养造成 , 当两箱中果蝇发生变异后,由于不同,导致变化,形成两个群体体色的很大差异。
(4)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据:
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蝇数 | A | T1 | E | 果蝇数 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是 , 频率基本稳定的基因是 , 第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是%。
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