Question

7．下列关于科学研究的一般方法与生物实验方法的叙述中，不正确的是（　　）

• A． 探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜--对比实验法
• B． 孟徳尔通过豌豆杂交实验提出遗传定律--假说演绎法
• C． DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律--模型建构法
• D． 研究光合作用的过程和噬菌体侵染细菌的实验一同位素标记法

Answer 1

分析 放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程；萨顿通过实验观察和推理提出假说：基因在染色体上用的是类比推理法，摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说-演绎法；孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律用的是假说-演绎法；沃森和克里克发现DNA双螺旋结构用的是模型建构法；分离细胞器的方法是差速离心法，叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同．

解答 解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式设置有氧和无氧2个实验组进行对比，而分离细胞器的方法是差速离心法，分离细胞膜的方法是离心法，A错误；
B、孟德尔通过豌豆杂交实验提出遗传定律的研究方法是假说演绎法，B正确；
C、DNA的双螺旋结构利用了构建了物理模型的方法，研究种群的数量变化利用了构建数学模型的方法，C正确；
D、研究光合作用产物中氧气的来源和噬菌体侵染细菌的实验中都用到了同位素标记法，D正确．
故选：A．

点评 本题考查科学史中所用的研究方法和生物实验方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．