精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图中所示是某动物细胞的细胞分裂,请仔细观察,分析并回答下列问题。

(1)A图是__________分裂__________期。B图是__________分裂__________期。
(2)A图细胞中有__________对同源染色体,B图细胞有__________对同源染色体。
(3)A图所示细胞代表的动物体内有__________对同源染色体;B图所示细胞代表的动物体内有__________对同源染色体。
(4)A、B两图所代表的动物­________________(是或不是)同一种动物,
理由是___________________________________________________________________。
(5)请在下面的坐标图中画出B图分裂方式中DNA、染色体的数目变化曲线(用实线表示染色体数目变化,虚线表示DNA数目变化)。

(1)有丝    后期    减数第二次   后期
(2)4    0
(3)2    4
(4)不是   染色体数目不同
(5)

解析试题分析:(1)A图中有同源染色体,且着丝点刚刚分裂,染色体平均移向两极,所以是有丝分裂后期;B图没有同源染色体,可以确定是减数分裂的细胞,着丝点分裂,染色体平均分配到细胞两级,所以是减数第二次分裂的后期。
(2)同源染色体是染色体形态和大小相同的染色体。A图细胞中有4对同源染色体,B图细胞没有同源染色体。
(3)A图所示细胞染色体数目加倍,正常动物体内有2对同源染色体;B图所示细胞代表的动物体内有4对同源染色体。
(4)A、B两图所代表的动物不是同一种动物,因为它们的染色体数目不一样。
(5)

考点:本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解,请据图回答。

(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[    ](①、②、③)                     上,发生在其上的过程是[    ] (Ⅰ、Ⅱ)_________________反应。
(2)过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两过程,过程Ⅰ为过程Ⅱ提供[④ ]           和[⑤ ]                 ;而过程Ⅱ将过程Ⅰ固定在活跃化合物中的能量储存在稳定化合物[⑦]____________________中。
(3)光合作用过程的总反应式可概括为   _______________     ________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13分)下图是红绿色盲的系谱图,请据图完成下列问题(设基因为B、b):

(1)致病基因位于______染色体上。
(2)3号与6号的基因型分别是____________和____________。
(3)9号与11号的致病基因来源于1~4号中的______号和______号。
(4)8号的基因型是______,她与正常男子结婚,后代中病孩的出生率是______。
(5)9号与正常男子结婚,女儿是红绿色盲的概率是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

目前单克隆抗体被广泛应用于癌症等疾病的治疗,比如治疗乳腺癌的曲妥珠单抗,治疗类风湿关节炎的英利昔单抗。以下是制备单克隆抗体Y的过程,请据图回答相应问题。

(1)给小鼠注射抗原的目的是____________________________________
(2)在单克隆抗体制备过程中选用A细胞和B细胞。因为它们融合后的杂交瘤细胞具有____________________________________的特性。
(3)动物细胞融合除了采用植物原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用____________促融。
(4)图中筛选的目的是筛选出____________________________________。
(5)现今市场的鼠源化单克隆抗体已经被全人源化单克隆抗体取代,即表达抗体的基因完全来自人。用____________技术可以让小鼠的B细胞产生人的抗体。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)上图为盛夏的某一晴天一昼夜中某作物对CO2的吸收和释放状况的示意图。请据图回答问题:

(1) 图中曲线的C点和G点(假定外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态?
(2) 据图推测该植物接受光照的时间是曲线中的        段,其中光合作用强度最高的是         点,一昼夜内积累有机物最多的是         点。
(3) 图中FG 段CO2吸收量逐渐减少是因为                以致光反应产生的             逐渐减少,从而影响了暗反应强度,使C5化合物数量减少,影响了       
(4) 在夏季的中午由于温度过高,叶片     , 叶肉细胞间隙的CO2浓度低使光合作用过程受到明显的影响,致使中午这段时间              降低。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,丙图表示~天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列问题。

(1)甲图中的B点与乙、丙图中的                点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能产生ATP的部位有                  ; (2分)如果在缺镁的条件下,G点将向             方移动。
(2)C点与B点相比较,叶绿体基质中C3的含量___        _  。(填较多、较少或不变)
(3)甲图中A点所进行的生理反应表达式为          。(2分)
(4)光合作用在遇到一定限制因素时,其速率将不再增加,图中限制E点的外界因素是                

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传试验材料
(1)果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型
实验二 将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。
此人设计实验二是为了验证_________________________________________________
若另设计一个杂交实验替代实验二,该杂交实验的亲本组合为_________________。
(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N,n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN,XnXn, XnY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于___________染色体上,成活果蝇的基因型共有________种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是________,F1代雌蝇基因型为_________。
若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________(2分)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答:

(1)由图可知,ATP分子通过细胞的      作用释放到细胞间隙中。再在酶的作用下,磷酸基团可以逐步从ATP分子上全部脱离,然后剩下的是________,它的组成元素有_______种。
(2)研究发现正常成年人在安静状态下, 24小时有40 kgATP发生转化,而细胞内ATP的浓度仅为2~10 mmol/L,这是因为细胞内是通过              的能量供应机制来保证生命活动的需要。
(3)同样是储存能量的分子,在储存能量方面ATP与葡萄糖有不同的特点,除了储存能量少,ATP还有什么特点?____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒,其简要流程如下:

(1)实验过程中,该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是_______________。
(2)分离酵母菌应使用________培养基,固定化酵母细胞常采用____________法,若想使这些酵母细胞能反复使用,实验过程中一定要注意________________________。
(3)在酸性条件下,可用______________________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度,可采用_________________________法。
(4)发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好。为了方便后续年级以后使用,可将菌液______________保存。
(5)另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正,放置一段时间后,发现果酒带有明显的酸味,请分析出现酸味的原因                                           

查看答案和解析>>

同步练习册答案