下列关于现代生物科技的描述.正确的是( ) A.DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质B.进行植物组织培养时.需加入动物血清C.快速大量繁殖优质奶牛时.需对供.受体母牛进行同期发情处理D.新型农业生态系统的建立.提高了各营养级间的能量传递效率题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于现代生物科技的描述，正确的是（　　）

A、DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质

B、进行植物组织培养时，需加入动物血清

C、快速大量繁殖优质奶牛时，需对供、受体母牛进行同期发情处理

D、新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

考点：胚胎移植,基因工程的原理及技术,生态农业工程

专题：

分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是DNA分子杂交技术、植物组织培养、胚胎移植、新型农业生态系统，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．

解答： 解：A、DNA分子杂交技术可检测目的基因是否插入受体细胞染色体DNA，A错误；
B、进行植物组织培养时，不需要加入动物血清，但在动物细胞培养时，需要加入动物血清，B错误；
C、快速大量繁殖优质奶牛时，需要用促性腺激素对供、受体母牛进行同期发情处理，使胚胎移植能够顺利进行，C正确；
D、新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量利用率，但不能提高能量的传递效率，D错误．
故选C．

点评：本题考查现代生物科技的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

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小学生10分钟口算测试100分系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴．该技术可以保持品种的遗传性，且繁殖种苗的速度快．离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株．
（l）该技术基本操作的正确顺序是

．
①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽
A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→④→⑤→⑥
C．②→①→③→④→⑥→⑤D．①→②→③→④→⑥→⑤
（2）在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并非孤立作用，而是各种激素相互作用共同调节．利用MS培养基进行组织培养时，需添加生长素和细胞分裂素．先使用生长素后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞

；当这两种激素比例适中时，将促进

的形成．
（3）将该植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如右图．据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是逐渐减小，单株鲜重的变化趋势是

．据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量

（能、不能）满足自身最佳生长的需要．
（4）据图推测，若要在试管苗生根的过程中提髙其光合作用能力，应适当

（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以提高试管苗的自养能力．
（5）将生长状况一致的幼苗随机分成相等的四组，在不同温度下处理，将其结果绘制成下表，请据表中数据分析回答下列问题：

组别			A	B	C	D
温度/			24	25	26	27
处理步骤	1	处理前总量称量/g	m	m	m	m
	2	暗处理1小时后重量变化/g	-2	-3	-4	-5
	3	接上一步，光照1小时后与处理前重量变化/g	+6	+8	+5	+2

表中数据是在光照强度相同且适宜的条件下测量得到的有机物（葡萄糖）重量，若给予连续适宜的光照，

组生长速度最快；若给予连续适宜的光照12小时，再连续黑暗处理12小时，则C组幼苗一昼夜的葡萄糖净增加量，需要从空气中吸收

g二氧化碳用于光合作用．

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科目：高中生物 来源： 题型：

水稻的高秆、矮秆，粳稻、糯稻是两对相对性状，分别由等位基因A（a）、B （b）控制．分析下面两组实验，回答相关问题：
实验1：♀高秆粳稻×♂矮秆糯稻→①

⊙

高秆粳稻：高秆糯稻：矮秆粳稻：矮秆糯稻：9：3：3：1．
实验2：♀高秆粳稻×♂矮秆糯稻→②

⊙

高秆粳稻：高秆糯稻：矮秆粳稻：矮秆糯稻：9：15：15：25．
（1）由实验1可知，A（a）、B（b）位于

（同源、非同源）染色体上，符合

定律．
（2）由实验1可知，①能产生

种数量相同的配子，原因是

．
（3）实验2中亲本的基因组成是

，②自交所得子代中杂合子所占比值为

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

回答下列有关人体生命活动调节的问题．
图1表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式．据图回答下列问题．

（1）图1甲的靶腺若为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌

激素到达垂体，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌．
（2）图2的D若为葡萄糖，当人体处于高血糖状态时，可通过④→⑤使血糖恢复正常．此时脂肪细胞内有关物质转化的过程是

．
（3）当人体处于低血糖状态时，可直接通过图2的

（途径）使血糖恢复正常，也可通过图1的丙方式调节分泌量，兴奋在A处传递时，信号的转变形式是

．
（4）在寒冷的环境中，人体能通过图1的丙方式调节平衡，其反射弧是

．
（5）如果头部受伤导致图1的乙方式调节失控，人体出现多尿现象，则与此有关的是

激素；感冒发热患者常在服药后大量出汗使尿量减少，其原因是

．
（6）当人的动脉血压偏高时，动脉管壁上的

感受器产生冲动传达到

中枢，然后通过

神经作用于效应器产生

的反应．

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科目：高中生物 来源： 题型：

萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活．根据它们的这种特性，可分别测定某种酶的催化效率．某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验．
实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．
实验步骤：
步骤一：制备酶溶液．

步骤二：略．
步骤三：取 6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化（注：+表示碘液变蓝色，-表示碘液不变色）．

试管编号	1	2	3	4	5	6
5%的可溶性淀粉溶液（mL）	8	8	8	8	8	8
恒温水浴5min（℃）	0	20	40	60	80	100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL）	1	1	1	1	1	1
恒温水浴5min（℃）	0	20	40	60	80	100
溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）	0	20	40	60	80	100
加入碘液，振荡后观察颜色变化	+++	++	+	-	++	+++