【题目】图甲为三个神经元及其联系,图乙表示突触结构,在a、d两点连接一个电流表.ab=bd下列分析正确的是( )
A.刺激图甲中②处,可以检测到电位变化的有①③④⑤⑥
B.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变
C.刺激图乙中b、c点,灵敏电流计各偏转1、2次
D.若抑制图中细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导
【答案】A
【解析】A、兴奋在同一个神经元上可双向传导,但在神经元之间只能单向传递,因此刺激图中②处,可以测到电位变化的有①③④⑤⑥,A符合题意;
B、在突触处完成“电信号→化学信号→电信号”的转变,B不符合题意;
C、刺激图乙中b、c点,灵敏电流计各偏转2、1次,C不符合题意;
D、兴奋的传导过程需要消耗能量,而能量主要来自线粒体的有氧呼吸,因此抑制该图中细胞的呼吸作用,会影响神经兴奋的传导,D不符合题意.
所以答案是:A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解反射弧各部分组成及功能的相关知识,掌握反射弧的组成:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(包括传出神经末梢、肌肉和腺体),以及对神经冲动的产生和传导的理解,了解突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质.当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制.这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元.
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【题目】当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应T细胞发挥的作用是
A. 产生抗体使靶细胞裂解 B. 产生组织胺增强B细胞的功能
C. 激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 D. 促迸B细胞产生淋巴因子
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【题目】从目前来看,下列哪一生物科技成果没有运用基因工程技术
A. 利用大肠杆菌生产胰岛素 B. 抗虫棉、转基因玉米
C. 试管婴儿,克隆羊多利 D. 利用酵母菌细胞生产乙肝病毒疫苗
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【题目】下图为某种核苷酸(图1)和某核苷酸链(图2)示意图,据图回答问题:
(1)已知图1的右上角部分为腺嘌呤,请仔细观察分析后回答下列问题:
①该核苷酸的生物学名称为________________。
②该核苷酸是构成哪一种核酸的基本原料? ________________。
③请指出图中哪一个位置上的氧去掉后便可成为主要遗传物质的基本单位:__________ 。
(2)图2中1、2、3、4的名称分别是________、__________、________、_______________。
(3)通常由图2中________条图示的核苷酸链构成一个________分子。
(4)在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸共有_____种。
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【题目】下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中,错误的是 ( )
A. 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 B. 两对相对性状分别由两对遗传因子控制
C. F1产生4种比例相等的雌配子和雄配子 D. F2有4种表现型和6种基因型
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【题目】如表甲是某人工鱼塘生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A,B,C,D分别表示不同的营养级,E为分解者.P表示生物体贮存的能量(P=P﹣R),R表示生物呼吸消耗的能量(单位:102千焦/m2/年);如图乙是某种鱼迁入鱼塘后,其种群数量增长率随时间变化的曲线图.
A | B | C | D | E | |
Pg | 15.9 | 870.7 | 0.9 | 141.0 | 211.5 |
Pn | 2.8 | 369.4 | 0.3 | 61.9 | 20.1 |
R | 13.1 | 501.3 | 0.6 | 79.1 | 191.4 |
(1)分析甲,回答
①A和C生物的实际数量是动态变化的,说明是生态系统自我调节能力的基础.
②该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的传递效率是(保留到小数点后一位).
(2)分析图乙,回答
①在T0﹣T2时间内,种族数量增长曲线呈;
②该鱼在T2时期后,种族数量变化是 , 主要原因是 .
(3)从生物防治的角度看,可在鱼塘中放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是 .
(4)鱼塘中如果水浮莲等植物过于茂盛,则需要将其部分清除,原因是 .
(5)试从鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析,建立人工鱼塘生态系统主要遵循了生态工程原理(限填一个).
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【题目】果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传,显性性状为红眼.下列哪组杂交子代中,通过眼色就可直接判断果蝇的性别( )
A.白眼雌蝇×白眼雄蝇
B.杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇
C.白眼雌蝇×红眼雄蝇
D.杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇
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