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    【题目】胡适原名胡嗣穈。1905年下半年，在上海私立澄衷学堂读书时，受新式教学影响，有人改名孙竞存，有人改名杨天择，胡适接受二哥的建议取名“适之”。由此可见，影响学生改名字的教学内容可能是

    A. 相对论B. 进化论C. 量子论D. 唯物论

    【答案】B

    【解析】

    试题材料中的竞存、天泽、适之正好反映进化论的核心：物竞天择，适者生存，反应了人们对达尔文进化论的推崇，进化论在中国产生的广泛影响，所以选B

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某高中生物兴趣小组用脱落酸（ABA）及ABA合成抑制剂（fluridone）分别处理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯释放量变化如图所示。下列有关分析，正确的是：

    A. ABA对乙烯的生成过程起抑制作用

    B. ABA可能通过促进乙烯的合成来促进与香蕉成熟相关物质的生成

    C. 采摘后香蕉果实内乙烯的生成需要外源ABA的诱导

    D. ABA合成抑制剂可以直接调节乙烯生成相关基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲型流感病取表面有血凝素（HA）、神经氨酸酶（NA）两种重要的糖蛋白。图示甲型流感病毒中的H7N9感染人呼吸道上皮细胞过程，请分析回答：

    （1）H7N9侵入人体后经过一系列的反应引起人体发热，该过程中人体的产热量______散热量，新陈代谢加快，耗氧量增加，导致肌肉组织中______含量增高，病人感觉肌肉酸痛。

    （2）据图可知，H7N9通过______方式进入细胞。H7N9释放______，通过核孔进入细胞核进行复制。组装完成的子代病毒在宿主细胞膜表面通过HA与宿主细胞膜上的______结合，使病毒与细胞粘连在一起，随后NA水解唾液酸，______，进而侵染其它细胞。

    （3）①针对上述病毒作用的过程，请设计一种抗流感药物并说明理由：______。

    ②现有的抗流感药物对某些流感病人作用不显著，请从流管病毒遗传物质的特点分析可能的原因是：______，从而有效逃过免疫系统的攻击。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一类生物的遗传物质不一定是DNA（ ）
    A.病毒
    B.原核生物
    C.真菌
    D.细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，下图表示细胞凋亡的部分原理，其中DNase为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段； Caspases 是一组存在于细胞质中具有相似结构的蛋白酶，负责选择性切割某些蛋白质，如图所示：

    （1）DNase和Caspases的化学本质是__________，其中________ 通过破坏细胞的生命控制系统从而影响细胞代谢。

    （2）图中的信号分子包括__________，图示过程体现了细胞膜的______功能。

    （3）凋亡基因被激活后最终通过_________（填细胞器）来合成其产物，与凋亡细胞的清除密切相关的细胞器是____________。

    （4）凋亡过程中_______（是/否）有蛋白质水解，______是/否）有蛋白质的合成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列信息完成各小题

    （1）某单子叶植物非糯性（B）对糯性（b）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下四种纯合亲本如下表所示：

    ①若通过花粉形状的鉴定来验证基因的分离定律，可选择亲本甲与亲本________杂交。

    ②若通过花粉粒颜色与形状的鉴定来验证基因的自由组合定律，杂交时可选择的亲本组合可以考虑 ________________________。

    （2）某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用碗豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，基因分别用Y、R表示）碗豆与某碗豆作为亲本杂交，F1中黄色：绿色=3：1，圆粒：皱粒=1：1。请回答有关问题：

    ①让F1中所有的黄色圆粒碗豆自交，如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律，子代中纯合黄色皱粒碗豆占的比例是________。

    ②下面是利用亲本中的黄色圆粒碗豆为材料设计实验，验证这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律的一个方案，请完成填空：

    a、种植亲本的黄色圆粒碗豆，让其自交。

    b、统计子代表现型及比例，若子代出现绿色皱粒、黄色皱粒、绿色圆粒、黄色圆粒四种表现型，且比例接近________________，则证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。

    （3）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇，假如已弄清黑身是隐性性状。准备设计实验判断黑身基因是位于常染色体上还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。

    [实验方案]：

    ①第一步，将纯种灰身雌果蝇与黑身雄果蝇交配，得子一代；子一代全是_______ 。

    ②第二步，将子一代的_____________________与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。

    [实验结论]：

    若后代全是_____________________，则黑身基因在常染色体上；

    若后代出现_____________________，则黑身基因在X染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某化学反应前后相关物质的结构变化，据图分析，下列说法正确的是

    A.物质A和物质B的水解产物有可能相同

    B.物质A在细胞内合成，且只能在细胞内发挥作用

    C.若物质B为二糖，则物质C、D是葡萄糖和果糖

    D.在化学反应过程中物质A可以为物质B提供活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统的食物网如下图所示，请回答：

    （1）该生态系统中所有山猫组成的集合体称为_________。鼠主要在地表和地下活动，松鼠主要在树冠层活动，这种现象体现了群落的_________结构。

    （2）从生态系统成分的角度看，绿色植物属于_________，其光合作用固定太阳能是生态系统_________的开始。

    （3）在该食物网中，狼处于第_________营养级。若该生态环境被DDT污染，会导致DDT在狼体内积累并对其造成危害，这种现象称为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】探究光照强度对光合速率的影响，结果如图。下列各项叙述中，正确的是

    A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

    B.曲线BD段表示绿色植物只进行光合作用

    C.B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

    D.随光照强度递增，光合速率增大而呼吸速率减小

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