A、63 | B、16 | C、17 | D、62 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 |
B、B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂 |
C、一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的 |
D、效应T细胞能特异性识别靶细胞,并使其裂解释放抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、耗氧少,产生能量少 |
B、耗氧多,产生能量多 |
C、耗氧多,产生能量少 |
D、耗氧少,产生能量多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质工程可以改造酶的结构,提高酶的热稳定性 |
B、通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性 |
C、蛋白质工程的流程与天然蛋白质合成的过程是相同的 |
D、蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰,合成速效型胰岛素制剂 |
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