练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．比较动物细胞培养和植物组织培养，下列叙述正确的是（　　）
    A．所采用的原理完全相同
    B．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株
    C．培养基没有差别
    D．植物组织培养和动物细胞培养都需要在无菌环境中

    分析 植物组织培养和动物细胞培养的比较

    比较项目植物组织培养动物细胞培养
    原理细胞的全能性细胞增殖
    培养基性质固体培养基液体培养基
    培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等
    培养结果植物体细胞株、细胞系
    培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物
    分散处理无有
    脱分化有无

    解答 解：A、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，A错误；
    B、植物细胞可以培养成植株，更能培养成大量细胞，B错误；
    C、动物细胞培养利用的液体培养基，植物组织培养利用的是固体培养基，且两者的成分也有区别，C错误；
    D、动物细胞培养与植物组织培养过程中均需要灭菌处理，并且需要在无菌条件下进行，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查动物细胞与组织培养过程、植物组织培养的条件及过程，要求考生识记动物细胞培养和植物组织培养的相关知识，能对两者进行比较和区分，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法不正确的是（　　）
    A．血浆是血细胞直接生活的环境
    B．在人体的体液中，细胞外液的含量少于细胞内液
    C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境
    D．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某种花卉的野生型全部开红花，但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系．为了研究该花卉的花色遗传方式，现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F1，F1自交得F2，结果见表格．
    组别亲本F1表现型F2表现型及比例
    Ⅰ突变品系1×野生型全部红花$\frac{3}{4}$红花、$\frac{1}{4}$白花
    Ⅱ突变品系2×野生型全部白花$\frac{1}{4}$红花、$\frac{3}{4}$白花
    Ⅲ突变品系1×突变品系2全部白花？
    （1）甲同学只观察杂交组合Ⅰ就推断该花卉的花色由一对等位基因控制，若该假设成立，则红花为显性性状，F2中红花是纯合的概率为$\frac{1}{3}$，将所有红花选出进行自交得到的F3中白花基因频率为$\frac{1}{3}$．
    （2）乙同学发现杂交组合Ⅱ的实验结果和甲同学的假设矛盾，于是通过查阅资料发现该花卉的花色由两对位于非同源染色体上等位基因决定（产生红色素的基因A对a为显性；B对b为显性，其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成）．据此回答下列问题：
    ①能够抑制花瓣色素产生的基因是B（填B或b），野生型红花的基因型为AAbb．
    ②杂交组合ⅢF2的表现型及比例为红花：白花=3：13，其中白花植株的基因型有7种．
    ③若从第Ⅰ组、第Ⅲ组的F2中各取一株红花植株，二者基因型相同的概率为$\frac{5}{9}$．
    （3）在（2）成立的前提下，科学家从蓝色三叶草中获取了蓝色素基因M．
    ①能够将M基因送入该花卉体细胞的工具是运载体．
    ②为了培育出开纯蓝色花的花卉，最好选择基因型为aabb的花卉体细胞作受体细胞．
    ③将一个M基因成功整合到细胞的某条染色体上，并通过组织培养得到开蓝色花的植株，为了尽快获得能够稳定遗传的开蓝色花品系，可选用的育种方法为单倍体育种．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．2010年8月7日，甘肃舟曲县发生特大泥石流灾害，给当地人民的生命及财产造成巨大损失．泥石流一个重要的诱发因素就是滥伐乱垦使植被消失，山坡失去保护、山体疏松．下列有关说法不合理的是（　　）
    A．植树、种草、加强防护林建设，可以预防泥石流的发生
    B．为实现快速绿化，保护山体，应由外地引入一些繁殖迅速的新物种
    C．人力进行经济活动时，需要遵循生态规律，实现可持续发展
    D．人类经济活动违反自然规律时，必然引起大自然的报复

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（　　）
    A．若①为某种多聚体的单体，则①最可能是核苷酸
    B．若②为生物体内最理想的贮能物质，则②最可能是糖原
    C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③可能是DNA
    D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，将栽培植物的花盆固定于开孔（孔朝上）的暗箱中，倒置，在暗箱下方放置光源．然后旋转暗箱．一段时间后，暗箱旋转了N圈半．此时该植物茎的生长方向是（　　）
    A．背地生长B．弯向小孔生长C．水平生长D．朝着光源生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列能表示动物细胞在一个细胞周期内分裂过程的顺序是（　　）
    ①细胞膜从细胞的中部向内凹陷        ②中心体发生倍增
    ③出现放射状排列的细丝             ④着丝点排列在一个平面上．
    A．②③①④B．②④③①C．②③④①D．③②④①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答．

    （1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？不能 为什么？由于基因选择性表达，人的皮肤细胞胰岛素基因不能表达得到胰岛素．
    （2）过程②必需的酶是逆转录酶，过程③在体外需要的条件是加热，过程④在体外必需的酶是热稳定DNA聚合酶（Taq酶）酶，上图用反转录法（方法）来获得目的基因．
    （3）在利用A、B获得C的过程中，必须用同一种限制酶切割A和B，使它们产生相同的黏性末端，再加入DNA连接酶，才可形成C．
    （4）C的组成除必须含有目的基因、标记基因、复制原点外，还必须有启动子和终止子．
    （5）图中的D是基因工程中的受体细胞，为了使过程⑧更易进行，可Ca2+处理D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（　　）
    A．以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同
    B．培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用
    C．愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高
    D．适当提高培养基中细胞分裂素的比例有利于愈伤组织分化成芽

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案