A. | 主动运输 | B. | 自由扩散 | C. | 协助扩散 | D. | 胞吞和胞吐 |
分析 分析图解:图①中物质的运输速率与物质浓度成正比,应表示自由扩散方式;
图②中在起始端内,物质的运输速率与物质浓度呈正相关,达到饱和点后不再上升,这可能是受到载体蛋白或能量的限制,因此该图可以表示协助扩散或主动运输;
图③中物质的运输与氧气浓度无关,说明该物质运输与能量无关,因此可以表示自由扩散或协助扩散;
图④中在起始端内,物质的运输速率与氧气浓度呈正相关,说明该物质运输需要消耗能量,可表示主动运输.
解答 解:图②中在起始端内,物质的运输速率与物质浓度呈正相关,达到饱和点后不再上升,这可能是受到载体蛋白或能量的限制,因此该图可以表示协助扩散或主动运输;
图④中在起始端内,物质的运输速率与氧气浓度呈正相关,说明该物质运输需要消耗能量,可表示主动运输.
因此,题中提出,曲线②和④相符,说明该物质的运输方式只能是主动运输.
故选:A.
点评 本题以曲线图为载体,考查了三种物质跨膜运输方式的特点,考生要能够根据三种方式的特点判断图中曲线所表示的运输方式;并且能够识记跨膜运输方式的各种实例,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若是肌肉细胞的细胞膜,则b物质可代表O2 | |
B. | 若是红细胞的细胞膜,则a物质可代表葡萄糖 | |
C. | 若是根细胞的细胞膜,则通过中耕松土可促进a物质的吸收 | |
D. | 若细胞吸水膨胀后,细胞膜厚度变小,则说明③具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 | |
B. | 叶绿体中的色素都分布在类囊体的薄膜上 | |
C. | 所有植物细胞都有叶绿体 | |
D. | 光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶只能在生物体内起催化作用 | |
B. | 酶作用的实质是提高化学反应的活化能 | |
C. | 酶是活细胞产生的,有些酶中含有核糖 | |
D. | 酶的形成都需要核糖体、内质网和高尔基体的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网 | B. | 叶绿体 | C. | 液泡 | D. | 细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E•coliDNA连接酶 | B. | T4DNA连接酶 | C. | EcoRI限制酶 | D. | SmaI限制酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序及空间结构等有关 | |
B. | 四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键,形成三肽 | |
C. | 组成蛋白质的氨基酸约有20种,其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸 | |
D. | 所有蛋白质中形成的肽键结构都是一样的 |
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