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    现存的马科动物有7个物种，其中有3种驴和4种马，它们广泛分布于欧亚大陆和非洲大陆，我国的普氏野马是其中一种．下面的叙述正确的是（　　）
    A、马科动物有共同的祖先，它们的染色体组是相同的
    B、任何一个物种都不是单独进化的，因此马科动物是共同进化的
    C、普氏野马和藏野驴杂交，由于基因重组后代是可育的
    D、马科动物每年都会换毛一次，这一习性是由遗传物质决定的
    考点：生物进化与生物多样性的形成,物种的概念与形成
    专题：
    分析：1、共同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．  
    2、不同物种之间一般是不同相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离．
    解答： 解：A、马科动物有7个物种，不同物种的染色体组成不同，A错误；
    B、马科动物广泛分布于欧亚大陆和非洲大陆，地理隔离的存在使它们不能发生共同进化，B错误；
    C、普氏野马和藏野驴是不同的物种，所以它们的后代不可育，C错误；
    D、生物的性状是由遗传物质决定，所以马科动物每年都会换毛一次，这一习性也是由遗传物质决定的，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查生物进化相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免疫调节）共同发挥作用．如图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、图甲中，神经信息在b、c和e中传递的形式都相同
    B、图甲中，神经信息在b、c和e中传递的速率都相同
    C、图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用，都具有特异性
    D、接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内能量代谢中ATP合成和利用过程如图所示，a、b、c、d代表生理过程，①、②代表物质．以下说法正确的是（　　）
    A、a过程和b过程都有[H]的生成和消耗
    B、①和ATP组成的元素均含有C、H、O、N、P
    C、①和②的合成均需核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与
    D、细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系，释放的部分能量储存在ATP中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素对植物生长的作用具有两重性．图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度．据此分析下列说法正确的是（　　）
    A、该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化
    B、该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化
    C、该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
    D、该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的浓度比血液中高20～25倍，分析在健康人体细胞的物质运输中，属于被动运输的是（　　）
    ①血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞      
    ②血浆中的K+进入红细胞
    ③血浆中的Na+进入红细胞                
    ④细胞外液中的O2进入肌细胞．
    A、①②B、①③C、④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人工种子，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是（　　）
    A、人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
    B、胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
    C、同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
    D、胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质运输的叙述，正确的是（　　）
    A、物质运输速度受载体影响的为协助扩散
    B、葡萄糖进入不同细胞的方式可以不同
    C、植物细胞质壁分离时，水的移动需要消耗能量
    D、某物质进入细胞时消耗能量，则该运输方式为主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物的描述，正确的是（　　）
    A、霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传定律
    B、酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸
    C、蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有附着于内质网上的核糖体
    D、黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    三羟基异黄酮（简称GST）是从豆科植物根部分离得到的一种天然产物．它具有显著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用．经研究发现：GST可通过影响细胞凋亡基因（Bcl-2基因和Bax基因）的表达而诱导癌细胞凋亡．科研人员为研究GST对鼻咽癌细胞的影响和作用机制，进行了以下实验．请完善实验并分析回答相关问题．
    实验步骤：
    （1）取5个相同的培养瓶，编号A、B、C、D、E，分别加入等量的培养液．向A瓶接种正常细胞，B、C、D、E瓶接种
     
    ．
    （2）向C、D、E瓶中分别加入
     
    、
     
    、
     
    μmol/L GST溶液．其他培养条件相同且适宜．
    （3）培养一段时间后，检测并统计
     
    ，结果记录于表1．
    （4）重复上述步骤，检测、统计，
     
    结果记录于表2．
    表1 Bcl-2基因表达率 Bax基因表达率
    正常细胞 不表达 全部表达
    鼻咽癌细胞 90% 19%
    5μmol/L GST干预组 75% 58%
    10μmol/L GST干预组 49% 67%
    15 μmol/L GST干预组 22% 85%
    表2 鼻咽癌细胞凋亡率
    5μmol/L GST干预组 15.72%
    10μmol/L GST干预组 27.33%
    15 μmol/L GST干预组 35.48%
    分析与讨论
    ①表1数据说明：从基因水平上看，GST诱导鼻咽癌细胞凋亡与Bcl-2基因和Bax基因的表达有关．当Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出现
     
    趋势时，会诱导鼻咽癌细胞凋亡．
    ②表2数据说明GST可诱导鼻咽癌细胞凋亡，且与
     
    有关．
    ③培养动物细胞要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，而培养癌细胞不需要相关酶处理的原因是癌细胞膜上的
     
    等物质减少，易游离而从癌组织转移出去．

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