【题目】某同学为观察植物细胞的质壁分离和复原,将同一植物相同部位的细胞(细胞液浓度相同)分别置于相同浓度的物质A溶液和物质B溶液中,发生质壁分离后再置于蒸馏水中,实验过程中两组细胞的液泡体积随时间的变化曲线Ⅰ、Ⅱ如图所示。相关推测正确的是
A.a点前,有物质A和水分子通过细胞膜进出细胞
B.a点前,细胞体积与原生质体体积变化量相等
C.b点前,液泡中的液体渗透压大于细胞质基质的渗透压
D.c点前,两组实验中细胞的细胞液浓度相等
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【题目】科学家研究发现胰岛素可以改善神经细胞的生理功能,其调节机理如下图所示。回答下列问题:
(1)胰岛素由_________细胞产生后,经过____________运输到脑部的神经细胞,神经细胞能够成为胰岛素起作用的靶细胞,其结构基础是_________。
(2)据图分析可知,胰岛素作用于神经细胞后,可以________,从而保证神经细胞内的能量供应。胰岛素还可以延长神经细胞的寿命,其主要机理包括两个方面:一是抑制炎症因子释放,减少神经细胞的变性、坏死;二是_________。
(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而_________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率_________。与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量_________。
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【题目】某湿地生活着许多种生物,其中部分生物间的食物关系如图。下列关于该湿地生态系统的叙述,正确的是
A.鲶鱼既是初级消费者又是次级消费者
B.消耗等量藻类时,鲶鱼的增长量多于轮虫
C.图中生物与该湿地的分解者一起形成群落
D.阳光、热能、空气、水和无机盐等是生态系统成分的一部分
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【题目】图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是( )
A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示促进作用的最适浓度
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量不可能相同
C.若P点为芽适宜的生长素浓度,则对茎生长一般起促进作用
D.若顶芽生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M
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【题目】为了研究在适宜的光照下,CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响,研究人员选取生理状态相同的某种植物若干,分为四组,分别设置不同的CO2浓度和施氮量,测算了净光合速率(Pn),平均结果如图所示。
回答下列问题:
(1)实验中每一组种植多盆并进行多次测定,其目的是______________。
(2)据图分析,最有利于植物积累有机物的条件组合是_________。氮元素被该植物吸收后运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物,其中的NADH主要用于________________。
(3)要达成本实验目的,还需补充的实验是___________________(写出实验思路)。
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【题目】细胞内的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反应:果糖-6-磷酸+ATP 果糖-1,6-二磷酸+ADP,这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应,如图为高、低两种ATP浓度下酶P与果糖-6-磷酸浓度的关系,下列叙述不正确的是( )
A.细胞内酶P催化的反应发生在细胞质基质中
B.一定范围内,果糖-6-磷酸浓度与酶P活性呈正相关
C.低ATP浓度在一定程度上抑制了酶P的活性
D.酶P活性受到有氧呼吸产物ATP的反馈调节
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【题目】下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是( )
A.若②为组织细胞,红细胞中的O2进入②并且被利用至少穿越6层磷脂双分子层
B.若②为脑细胞,①处的氧气浓度低于⑤处,而CO2的浓度相反
C.若②为骨骼肌细胞,饭后五小时①处的血糖浓度低于⑤处
D.若②为胰岛B细胞,饭后半小时①处的胰岛素浓度高于⑤处
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【题目】离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。下图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图,图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。下列叙述错误的是( )
A. a点时,K+从细胞膜②侧到①侧移动
B. 静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关
C. b→c过程中,大量Na+从细胞膜①侧到②侧
D. b点时,细胞膜①侧电位比②侧高
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【题目】下列关于血糖调节的判断,错误的是
A.胰岛素通过促进血糖的去路,抑制血糖的来源来调节血糖的平衡
B.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解,从而使血糖浓度升高
C.血糖调节过程中既有神经调节也有激素调节
D.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会降低
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