A. | 鲁宾和卡门实验探究光合作用释放的氧气来自水 | |
B. | 恩格尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体 | |
C. | 科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径 | |
D. | 卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径 |
分析 光合作用的发现历程:
(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;
(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;
(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉;
(4)恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;
(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;
(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径.
同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,是科学家科学研究实验的常用方法.根据每一小问题涉及的内容,分析并作出判断.
解答 解:A、鲁宾和卡门利用氧的同位素来标记二氧化碳和水的氧证明光合作用释放的O2来自水,A正确;
B、恩格尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体,没有使用到同位素示踪法,B错误;
C、科学家用3H表示亮氨酸,探究分泌蛋白的合成、分泌途径,C错误;
D、卡尔文用14C标记CO2进行暗反应,从而探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物探究实验中同位素示踪法的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有出现纺锤丝,但出现染色体 | B. | 没有出现纺锤丝和染色体 | ||
C. | 出现纺锤丝,但没有出现染色体 | D. | 出现纺锤丝和染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂的组成元素有C、H、O、N、P | |
B. | 无机盐与神经元产生兴奋和传导兴奋有关 | |
C. | 同种植物休眠种子的含水量比萌发种子的少 | |
D. | 脂质含氧多,故比等质量的糖类彻底氧化放能多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 | |
B. | 人体细胞呼吸释放的热能用于维持人体的体温 | |
C. | 光合作用和呼吸作用产生的[H]相同,均可做还原剂 | |
D. | 病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测定水稻的基因组,可以直接测定一个染色体组中所有的DNA序列 | |
B. | 测定人类的基因组,需要测定22条常染色体、X染色体和Y染色体上所有的DNA序列 | |
C. | 人类基因组计划对于诊治人类遗传病具有重要的意义 | |
D. | 对于某多倍体植物来说,体细胞中不同形态的染色体有几条就有几个染色体组 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com