A. | 达尔文的“自然选择学说”认为种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 在一定范围内,草原生产者的种类随植食性动物种群密度的增加而下降 | |
C. | 某湖泊从岸边到湖心的植物种类差异较大,体现了群落的垂直结构 | |
D. | 种群增长的“S”型曲线达到K值时增长率和增长速率基本都为0 |
分析 不同海拔高度的植物类型不同,这是不同的水平距离上有不同的地理高度造成的水分、温度、光照和气候等的差别,使得生物有不同的分布,属于群落的水平结构.
影响种群数量变化的因素:气候、食物、天敌、传染病、空间、人类影响等多种生态因素共同作用的结果.因此,大多数种群的数量总是在波动中.
解答 解:A、种群是生物进化的基本单位是现代生物进化理论的观点,不是达尔文的观点,A错误;
B、草原生产者的种类不会随植食性动物种群密度的增加而下降,B错误;
C、某湖泊不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的水平结构,C错误;
D、种群增长的“S”型曲线达到K值时增长率和增长速率基本都为0,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了种群数量的变化规律的相关内容.意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
注射的激素 | 注射后的反应 |
a激素 | 低血糖,甚至昏迷 |
b激素 | 促进蛋白质的合成,并使软骨生长 |
c激素 | 使体内产热量增加 |
A. | 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 | B. | 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 | ||
C. | 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 | D. | 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制物质进出细胞 | B. | 进行细胞间的信息交流 | ||
C. | 排泄功能 | D. | 将细胞与外界环境分隔开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用乙二醇溶液处理,质壁分离后的植物细胞复原 | |
B. | 葡萄糖进入红细胞 | |
C. | 洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 | |
D. | 丙酮酸在线粒体内氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 三种物质不直接参与细胞代谢,而向细胞传达一种调节代谢的信息 | |
B. | 三种物质对主根的生长均有抑制作用,且随着生长素浓度的堵加,抑制作用增强 | |
C. | IAA和NAA通过抑制伸长区的生长对拟南芥主根起作用.2,4-D通过抑制分生区和伸长区对主根的生长起作用 | |
D. | 三种物质作用于根细胞膜上的受体蛋白一定相同,所以作用效果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 未分化的青蒿组织中青蒿素含量高 | |
B. | 该实验是从青蒿根中提取青蒿素 | |
C. | Ri质粒转化青蒿属于微生物基因工程 | |
D. | 利用此生物工程方法可大量生产青蒿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6400 | B. | 5550 | C. | 5536 | D. | 864 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三下学期二模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.人体产热量等于散热量时,体温就可以维持正常
B.种群的出生率等于死亡率时,种群密度保持不变
C.同一器官中生长素浓度不同时,促进生长的效果可能相同
D.内环境各成分处于动态平衡时,细胞各项生命活动就能正常进行
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