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Ⅰ.下图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图中能够特异性识别抗原的细胞有              。(用字母作答)
(2)使细胞C增殖分化有两种信号刺激,一种信号是                           ,另一种信号是                              
(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是      
Ⅱ.糖尿病的形成有多种原因,如下图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:

(1)图中某类细胞是指_____细胞,其产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对__________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)②所示的患病机理是___   __,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)抗体Y3与_____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于___     __ 病。其中,可以通过注射胰岛素来治疗的是_____。有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的__________。

Ⅰ(1)B、C、E、G (2)抗原   淋巴因子 (3)抗原和编码抗体的基因 
Ⅱ(1)浆 葡萄糖 (2)浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞
(3)靶细胞上的胰岛素受体    (4)自身免疫病 ①②  ③

解析试题分析:Ⅰ.由图可知,细胞A是吞噬细胞,细胞B是T细胞,细胞C是B细胞,细胞D是浆细胞,细胞E是记忆细胞,细胞F是靶细胞,细胞G是效应T细胞,图1是体液免疫,图2是细胞免疫。(1)能特异性识别抗原的有B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。(2)B细胞受抗原刺激后可增殖分化,淋巴因子可促进B细胞分化,(3)免疫活性物质有抗体、淋巴因子和溶菌酶,抗原不属于免疫活性物质。Ⅱ.(1)由图可知,某类细胞能分泌抗体,所以是浆细胞;胰岛B细胞能感受到血糖浓度变化,抗体Y1使胰岛B细胞的敏感度降低导致胰岛素分泌量减少。(2)由图可知,②过程表示抗体Y2直接作用于胰岛B细胞从而引起糖尿病。(3)由图可知,抗体Y3与靶细胞上的受体结合,导致受体不能识别胰岛素,使血糖升高。(4)抗体作用于自身细胞属于自身免疫病,因为③破坏了胰岛素受体蛋白,所以不能通过注射胰岛素来治疗,而①②可以。由于胰岛素含量正常,但却表现出尿糖症状,说明胰岛素不能发挥作用,即受体可能出现问题。故类似于③。
考点: 本题考查免疫及糖尿病相关知识,意在考查学生理论联系实际,综合运用所学知识解决生活中的一些生物学问题。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
 
图1                               图2
光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和       ,在         中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。 
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率                。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是                。 
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中             增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,         降低,进而在叶片中积累。 
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会              光合作用。 
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测               叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是             ,则支持上述推测。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图表示细胞膜的亚显微结构。请根据图回答下面的问题。(5分)

(1)图中①是____________,②是____________,③是____________。
(2)该结构的特点是____________,与此相关的对生命活动至关重要的特性是____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共16分)华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测。
材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。
该实验的目的是:                                                   
该实验中的对照组是:                     
方法步骤:
(1)首先配制适量的全素培养液放入A培养缸,配置                       培养液,分别放入B、C两个培养缸中。
(2)___________________________________________________。
(3)放在适宜的条件下培养一段时间,_____________________________。
(4)结果预测和分析:
①若A缸内的苹果幼苗正常生长,B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的。
②若A缸内苹果幼苗正常生长,______________________________________________, 则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
③若A缸内苹果幼苗正常生长,______________________________________________,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。
(5)观察发现,缺镁培养液培养的的苹果幼苗叶片发黄,请解释原因:

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是某生态系统中,能量流动与物质循环关系示意图,据图回答下列问题。(图中△为有毒物质,浓度百万分之一,即10-6)(每空2分,共14分)

(1)在此生态系统的组成成分中,D表示    ,流经该生态系统的总能量是        kJ/(cm2·a)。
(2)根据图中数值计算能量从由B到C 的传递效率是          %。其余的能量最终通过生物的           散失。能量流动具有                           的特点。
(3)碳元素在无机环境与生物群落之间是以             形式传递的。
(4)如果A有5000kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重
           kg。

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(14分)下图所示中A、B、C是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

(1)A图表示的是动物细胞还是植物细胞?________,理由是a.________,b.________。该细胞所处的分裂时期是________,判断依据是_____________________。
该细胞染色体数目是________条,DNA分子________个。该细胞有丝分裂的结果是形成________个子细胞,每个子细胞中染色体数目有________条。
(2)B图细胞处于分裂________期,判断依据是_______________________________。
(3)C图表示的是________细胞的有丝分裂,判断依据是____________________。该细胞处于分裂________期。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注:环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题:

(1)在自然界中,人口数量不可能无限增长,理由是                               
(2)由图可以看出,当人口数量大于人口容纳量时,人类生存的环境阻力将随之_________
(3)长期以来,我国人口的出生率一直高于死亡率,人口增长过快,因此控制我国人口的关键是控制人口的         ,我国采取控制人口增长的政策是_________  ____。
⑷调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10头。请回答问题:若该地区田鼠种群个体总数为N,则 N=___________头(计算公式是:N︰[a]=[b]︰[c])。

A.30B.32C.64D.96

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)回答以下关于细胞的问题。(在[ ]填标号,______填相应名称)
Ⅰ.下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲图细胞属于     细胞,判断的理由是                            
(2)甲、乙两图的细胞具有相似的细胞膜;两图均有细胞器____________;两图均有DNA,其中甲图细胞有一个环状DNA位于细胞内特定的区域,该区域是[  ]________。这些均体现了两类细胞的__________性。
(3)以上两个细胞中,具有生物膜系统的是图________。
Ⅱ.左图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答:

(4)植物细胞中起支持和保护作用结构的化学成分主要是________________。
(5)A图中含有少量DNA和RNA的细胞器是[  ]        
(6)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[  ]          
(7)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[  ]              
(8)若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是[    ]         
(9)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为         细胞。
(10)若A细胞能够分泌产生抗体,则与该过程有关的具膜细胞器有(用序号回答)___________。右图是该过程中几种生物膜面积的变化图,在图中补充过程结束后的膜面积变化情况。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)图中A与B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,据图回答:

(1)一个完整的细胞周期是从_____开始到_____。
(2)图A表示细胞的_____分裂过程,cd段表示细胞分裂进入_____期,de段表示细胞分裂进入_____期。
(3)图B表示动物或低等植物的_____分裂,相当于图A中的_____段,分裂后形成的子细胞中含有染色体_____条。

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