A. | a值代表植物细胞呼吸所释放的CO2量 | |
B. | m点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 | |
C. | n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关 | |
D. | 若植物长期处于光照强度为m自然环境中,植物仍能正常生长 |
分析 根据题意和图示分析可知:a表示植物的呼吸作用速率,b表示植物的净光合作用速率.n点之后植物吸收的量不再增加,其内部因素为叶绿体中酶的数量和活性,以及色素的含量;环境因素为CO2浓度、温度等.光照强度为m时植物没有有机物的积累,但植物在夜间又进行呼吸作用消耗有机物,植物体内的有机物入不抵出,因此若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物将不能生长.
解答 解:A、a是CO2释放量,所以a值代表植物细胞呼吸所释放的CO2量,A正确;
B、m点为光补偿点,表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等,B正确;
C、n点之后植物吸收的量不再增加,其内部因素为叶绿体中酶的数量和活性,以及色素的含量,C正确;
D、光照强度为m时植物没有有机物的积累,但植物在夜间又进行呼吸作用消耗有机物,植物体内的有机物入不抵出,因此若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物将不能生长,D错误.
故选:D.
点评 本题考查对有关坐标曲线图的理解,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.植物的光合作用受到光照强度、温度、水分和二氧化碳浓度等的影响.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
AA | Aa | aa | |
男性 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
女性 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
A. | 甲是男性,遗传因子组成为Aa | B. | 甲是女性,遗传因子组成为Aa | ||
C. | 甲是男性,遗传因子组成为aa | D. | 甲是女性,遗传因子组成为aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕食者的存在对被捕食者有害无益 | |
B. | 共同进化是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 | |
C. | 生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程 | |
D. | 收割理论认为:捕食者的存在有利于增强物种多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 每条染色体含有一个DNA分子 | B. | 每个DNA分子上有许多个基因 | ||
C. | DNA主要位于染色体上 | D. | 染色体是由DNA分子和基因组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,也可以为生命活动供能 | |
B. | 人体缺少Fe元素时可能会造成酸中毒 | |
C. | 细胞内的DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
D. | 人类的遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南国兴中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。下列不属于生物武器危害性特点的是( )
A.传播不受气候影响
B.传染范围广
C.传播途径多
D.传染性强
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