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在豌豆种子萌发及幼苗的生长发育过程中受到多种激素调节,下列叙述正确的是(  )
A、细胞分裂素在幼苗生长中起促进作用
B、生长素对幼苗的生长和发育没有影响
C、赤霉素在种子萌发过程中起抑制作用
D、脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多
考点:植物激素的作用
专题:
分析:在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节的.低浓度的生长素促进细胞的伸长,赤霉素能够促进细胞伸长,引起植物增高,细胞分裂素能够促进细胞分裂,脱落酸一种细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落.
解答: 解:A、细胞分裂素促进细胞分裂进而促进生长,A正确;
B、生长素能促进幼苗的生长发育,B错误;
C、赤霉素可解除种子的休眠,促进种子的萌发,C错误;
D、脱落酸能抑制种子萌发,在种子萌发的过程中逐渐减少,D错误.
故选:A.
点评:本题考查植物激素的作用的知识,主要考查考生理解所学知识的要点的能力,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙三种植物的干种子中三类有机物含量如图所示,有关论述错误的是(  )
A、形成同等质量的种子,甲需要无机盐的质量数最少
B、种子中有机物最终都来自光合作用
C、萌发时,三种种子中酶的种类、含量不同
D、同样质量的三种种子在动物体内水解后丙形成的含氮物质最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题
(1)图中的1表示
 
,2表示
 
.1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)3有
 
种,中文名称分别是
 
 
 
 

(3)DNA 彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是
 
(用序号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)诱导糊粉层(位于胚乳外)中一些酶的合成进而调节相关代谢的过程.请据图回答:

(1)胚乳中淀粉等有机储存的化学能最终来源于
 
能.种子萌发时胚乳中的葡萄糖会转移至
 
中,通过
 
为生命活动提供能量,还可以转化为其他有机物,用于构建细胞,在此过程中,胚乳中有机物种类的变化是
 

(2)种子萌发过程中,与赤霉素起协同作用的植物激素有
 
(答出一种即可).
(3)若验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件,实验组应选择经
 
处理的大麦种子,再用
 
处理,检测糊粉层是否产生淀粉酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物和高等动物(如人体)新陈代谢的部分过程示意图.分析回答:
(1)在植物的叶肉细胞中,甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”,其中在甲细胞器中完成的能量转换的过程是
 
,乙细胞器内完成的能量转换过程是
 

(2)图中甲、乙两种结构的膜面积都很大,其中甲增加膜面积是通过
 
,乙增加膜面积是通过
 

(3)绿色植物在光照条件下,如适当提高空气中的CO2含量,短时间内C3含量将
 
.请写出在甲结构中的反应式:
 

(4)人如果一次摄入大量糖类,血糖首先通过(填序号)
 
过程合成糖元.
(5)发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是(填序号)
 
,在缺氧情况下,物质A可通过⑥过程形成物质B(填名称)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性的叙述,错误的是(  )
A、共同进化导致生物多样性的形成
B、森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C、生物多样性的间接价值明显大于直接价值
D、生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,不同于其他三项含义的是(  )
A、内环境
B、血浆、组织液、淋巴
C、细胞外液
D、细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:

某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确.试问:先前的“某种处理”所用的试剂是(  )
A、纤维素酶和果胶酶溶液
B、10%HCl溶液
C、0.5g/mL蔗糖溶液
D、清水

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子的部分结构示意图,对该图的正确描述是  (  )
A、⑦的化学名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
B、图中⑤⑥分别代表鸟嘌呤和腺嘌呤
C、当DNA复制时,解旋酶催化④的形成
D、②和③交替连接构成了DNA分子的基本骨架

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