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某同学为验证pH对酶活性的影响,设计的方法步骤如下表所示。有关评价不合理的是(   )。

步骤
项目
试管1
试管2
1
新鲜淀粉酶溶液
1 mL
1 mL
2
可溶性淀粉液
2 mL
2 mL
3
37 ℃水浴
5 min
5 min
4
1 mol/L盐酸
1 mL
/
5
1 mol/L NaOH
/
1 mL
6
碘液
2滴
2滴
7
结果预期
均不变蓝
 
A. 缺少对照组
B.实验预期结果不正确
C.检验实验结果的试剂选择不恰当
D.实验操作步骤的安排不合理

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲为转录和翻译同时进行的过程,图乙为中心法则图,①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是

A.图甲所示过程为图乙中的①②③过程
B.图甲所示过程中仅有一种RNA参与
C.图乙中的①发生在细胞分裂的间期
D.图乙中的④⑤过程也能发生在正常人体细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的(  )

A.乳酸菌的基因与酵母菌的细胞膜
B.蓝藻的ATP与玉米细胞的细胞壁
C.骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体
D.花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,pH调整至2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是(    )

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取1个含有1对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,形成4个细胞,这4个细胞中含15N的细胞个数可能是(  )。

A.2B.3
C.4D.前三项都对

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是(  )。

A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的
B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同
C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码
D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于T2噬菌体的叙述,正确的是(   )。

A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素
B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质
D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于DNA和RNA的叙述,正确的是(   )。

A.DNA有氢键,RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA,也有RNA
D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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