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【题目】下列哪项属于决定蛋白质分子具有多种重要功能的原因?(  )

A. 组成各种蛋白质分子基本单位的元素种类不同 B. 各种蛋白质分子的缩合方式不同

C. 各种蛋白质分子的空间结构不同 D. 各种蛋白质分子的肽键结构不同

【答案】C

【解析】

据题文和选项的描述可知:该题考查学生对蛋白质的化学组成及其结构和功能的相关知识的识记和理解能力

组成各种蛋白质分子的基本单位是氨基酸,组成氨基酸的元素种类均含有C、H、O、N,A错误;各种蛋白质分子的缩合方式相同,即氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质,B错误;各种蛋白质分子的空间结构不同,C正确;各种蛋白质分子的肽键结构相同,均为-CO-NH-, D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】渗透作用装置图,开始时如图一(A代表清水、B、C代表蔗糖溶液),一段时间后结果如图二(H1、H2表示漏斗管内液面不再变化时与清水的液面差)。下列说法错误的是

A图一中B的浓度大于C的浓度

B图二中B的浓度等于C的浓度

C图一中A中水分子扩散到B中的速度大于A中水分子扩散到C的速度

D图二中A中水分子扩散到B中的速度等于B中水分子扩散到A的速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生命系统的结构层次来分析下面四种情况,各自对应的层次是( )

池塘中的一个衣藻 池塘中的所有生物

池塘中的所有衣藻 池塘

A. 个体、群落、种群、无机环境

B. 个体、群落、种群、生态系统

C. 个体、种群、群落、无机环境

D. 个体、种群、群落、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰腺腺泡细胞分泌胰蛋白酶(一种分泌蛋白)的过程如图甲所示。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的胰蛋白酶。图中a-f代表各种细胞结构。回答下列问题:

(1)图甲中分泌蛋白最初合成的场所是____(填数字),发生的化学反应形成的化学键叫做 ____

(2)写出胰腺腺泡细胞合成、分泌胰蛋白酶的过程中,依次经过的细胞器是___________。(用图甲中标号和箭头表示)。

(3)表示的是同一种细胞结构的是图乙的_______(填字母)和图丙的_______(填字母)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于隔离的叙述,错误的是( )

A. 地理隔离阻止了种群间的基因交流

B. 对所有的物种来说,都是长时间的地理隔离导致生殖隔离

C. 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

D. 不同的物种之间必然存在着生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一定范围内,胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm),分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适宜条件下培养24小时后,测量切段长度,结果见下图。分析并回答下列问题:

(1)与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是___________,由上述实验结果___________(填“能”或“不能”)说明生长素的生理作用具有两重性,原因是______________________________________________________

(2)为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L,请根据上述实验原理及方法,写出实验思路,并预测实验结果及结论。

实验思路: _______________________________________

预测结果及结论: _____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列叙述正确的是( )

A. 该图若为有丝分裂,则cd段的细胞都含有46对同源染色体

B. 该图若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体

C. 该图若为有丝分裂,则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段

D. 该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是( )

A. 物质Q一定是水分子

B. 物质P可能是氧气

C. 物质P和Q出细胞未必都消耗能量

D. 物质P和Q出细胞都需要载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是Jm﹣2a﹣1).下列叙述正确的是(  )

A. 食物网中鲈鱼同时占有三个营养级 B. 食物网中所有的生物构成一个群落

C. 食物网中第二到第三营养级的能量传递效率为24% D. 太阳鱼和幽蚊幼虫之间是捕食关系

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