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    13．现代生物进化理论的主要观点有哪些？
    种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；生殖隔离导致新物种的形成（隔离是物种形成的必要条件）；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性．细胞內液、血浆、组织液、淋巴之间的转化关系如何？请用文字和箭头表示．

    分析 1、现代生物进化理论的基本观点：
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
    2、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴．

    解答 解：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；生殖隔离导致新物种的形成（隔离是物种形成的必要条件）；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性．体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴组成，它们之间的关系如图：

    故答案为：种群    突变和基因重组    自然选择    生殖隔离    隔离    生物与生物    生物与无机环境    生物多样性

    点评 本题考查内环境、现代生物进化理论，要求考生识记内环境的组成及各组成之间的关系；识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    HGPRT缺陷症又称自毁容貌症，致病基因在X染色体上，患儿发病时有自残行为。下图是一个有缺陷症的家庭系谱图。请据图回答：

    （1）此病的致病基因为________性基因（显、隐），理由是 。

    （2）Ⅲ3的致病基因来自I世代中的 _________。

    （3）如果Ⅲ1与一正常男子（来自世代无此病的家族）婚配，所生子女中患该缺陷症的几率为 ，从优生的角度考虑，应选育______后代（男、女）。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想情况），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。

    （1）昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物能否生长？________________。

    （2）昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是多少度？______________。

    （3）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在10℃的条件下，该植物能否生长？为什么？ ，_______________________________。

    （4）根据表中数据绘出光合作用吸收CO2量与温度之间关系的曲线。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图．下列说法正确的是（　　）
    A．体液免疫时，通过细胞间的直接接触裂解靶细胞
    B．当兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正
    C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子
    D．免疫活动既可以由神经系统调节，也可以通过有关激素进行调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少？（ ）

    A．12% B．9% C．6% D．4．5%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于如图的说法不正确的是（　　）
    A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成
    B．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物
    C．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成
    D．⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示某动物组织细胞．请据图回答：
    （1）已知②是抗体，则该细胞是效应B（或浆）细胞．它是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来．
    （2）抗体的化学本质是蛋白质（或免疫球蛋白）．抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是④⑤③②①（用图中序号表示）．
    （3）若该细胞为T淋巴细胞，则②表示的是淋巴因子．
    （4）若我们接种了流感病毒疫苗，是否可以预防所有的流行性感冒？否，病毒易发生变异，为什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．固定化酶技术运用工业化生产前，需要获得酶的有关参数．如图1：曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比；曲线②是将该种酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到酶的热稳定性数据．请回答下列问题：

    （1）与普通酶制剂相比，固定化酶在生产中的优点是可反复使用．
    （2）曲线②中，35℃和80℃的数据点是在80℃时测得的．通过本实验，你对酶的最适温度的认识是既能使酶具有高的催化活性，又能维持较长时间．该种酶固定化后运用于生产，最佳温度范围是60～70℃．
    （3）研究发现有甲、乙两种物质能降低该种酶的催化效率，该酶催化的底物浓度变化会改变甲物质对酶的影响，而不会改变乙物质对酶的影响．图2是降低酶活性的两种机制模型，符合甲、乙物质对酶影响的模型分别是A、B．
    （4）在酶的活性不受抑制时，起始反应速率与底物浓度的关系如图3所示．请在答题卡的指定位置画出加入甲物质时，起始反应速率与底物浓度之间的关系曲线．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．有同学在学过细胞中的糖类的知识之后，与学习小组想要通过自己设置实验：来探究人体饭用餐后血浆中葡萄糖的含量的变化，请帮助其完成相应的实验内容．
    实验原理斐林试剂与还原性糖反应生成砖红色沉淀；                                                                  
    实验材料：略
    实验步骤：
    ①在餐前抽取同学甲的静脉血浆，标号为试管A，加入斐林试剂，水浴加热，出现砖红色沉淀；
    ②甲同学正常用餐，休息半小时；
    ③再次抽取甲同学的静脉血，标号为试管B，加入斐林试剂，水浴加热，出现砖红色沉淀；
    ④对比两支试管的颜色，得出结果及结论．
    实验结果及结论：人体饭用餐后血浆中葡萄糖的含量增加．

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