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15.关于酶的叙述,正确的是(  )
A.所有的活细胞都能产生酶,所有的酶都是在核糖体上合成的
B.活细胞内的酶催化反应完成后立即被降解
C.酶通过降低反应的活化能来催化反应进行,酶本身不参与生化反应
D.有些酶在细胞内起作用,有些酶在细胞外起作用,有些酶在生物体外也能起作用

分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.

解答 解:A、酶的大多数是蛋白质,少数是RNA,蛋白质的合成在核糖体,RNA的合成在细胞核,A错误;
B、酶参与生化反应前后,本身的性质和数量不发生改变,B错误;
C、酶参与生化反应,但生化反应前后酶的性质和数量不发生改变,C错误;
D、有些酶在细胞内起作用,有些酶在细胞外起作用,有些酶在生物体外也能起作用,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意,低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构,酶的活性可以恢复.高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活,酶的活性不能恢复.

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6.寨卡病毒肆虐全球,寨卡病毒传播的主要媒介是埃及伊蚊.世卫组织为了消灭了埃及伊蚊在某地喷洒了新型杀虫剂,约96%的伊蚊死亡,约4%的伊蚊生存了下来,生存下来的原因是(  )
A.有基因突变产生的抗药性个体存在
B.以前曾喷过该杀虫剂,对杀虫剂有了抵抗力
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D.生存下来的伊蚊是身强体壮的年轻个体

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B.若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉
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20.下列关于生态系统的叙述,错误的是(  )
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B.生态系统的直接价值大于间接价值
C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的强
D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

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7.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(  )
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.兴奋在神经纤维上传导时,受刺激部位的电位变化是内正外负
C.这一过程中有“电一化学一电”信号的转化
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2.下列关于实验试剂应用的叙述,正确的是(  )
A.观察核酸在细胞中的分布常用甲基绿吡罗红混合染色剂
B.常用0.3g/mL葡萄糖溶液观察植物细胞的质壁分离与复原实验
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2.如图表示正常人体是在不同环境温度中,人体产热量和散热量的变化,下列分析错误的是(  )
A.Ⅱ阶段的环境温度比Ⅰ阶段的环境温度低
B.t1~t2段散热量增加不是体温调节的结果
C.t2~t3段产热量增加是体温调节的结果
D.t3之后产热量比0~t1段产热量高,体温会升高
E.t3之后产热量

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