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    2．下列生产措施中，能够有效影响动物生殖行为的因素及该因素属于生态系统的信息类型分别是（　　）
    A．延长或缩短光照时间，物理B．增加或降低温度，物理
    C．增加或减少水分供应，化学D．增加或减少食物供应，营养

    分析 生态系统的信息类型包括物理信息、化学信息、行为信息，物理信息有光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息是可以传递信息的化学物质，如生物碱、有机酸等；行为信息是动物某些能传递信息的特殊行为，如蜜蜂舞蹈等．

    解答 解：能够有效影响动物生殖行为的非生物因素是光照长度，光照长度属于物理信息，在农业生产上可以通过延长或缩短光照时间来影响动物的生殖．
    故选：A．

    点评 本题旨在考查学生对生态系统的信息种类的理解和识记，并了解生态系统的信息传递在农业生产中的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（　　）
    ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
    ②血液中的碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞时，细胞消耗ATP的量增加
    ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
    ④质壁分离和复原的实验过程中不消耗ATP
    ⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
    ⑥人在寒冷时，细胞产生的ATP的量增加．
    A．0项B．1 项C．2项D．3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为一个家庭的遗传系谱图，已知4号与5号是双胞胎，但不知是同卵双胞胎还是异卵双胞胎，下列分析正确的是（　　）
    A．若4号为杂合子，则1号为纯合子
    B．若4号与5号基因型相同，则他们一定是同卵双胞胎
    C．若该病遗传方式为常染色体隐性遗传，则2号的父母亲中必定存在患者
    D．若该病遗传方式为伴X染色体显性遗传，则3号所生的儿子有$\frac{1}{4}$概率患病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（　　）
    A．大肠杆菌与念珠藻B．衣原体、艾滋病的病原体
    C．肺炎双球菌与酵母菌D．酵母菌与乙肝病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．下列有关科学方法、科学实验的表述，正确的是（　　）
    A．孟德尔利用假说演绎法证明了豌豆细胞内各种基因在有性生殖时遵循孟德尔定律
    B．利用电镜和微摄影技术拍摄到细胞膜呈暗-亮-暗的图片属于物理模型
    C．类比推理法的结论不具有逻辑的必然性，需通过实验验证
    D．探究酵母菌细胞呼吸方式的试验中设置了有氧和无氧两种相互对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．荣获2015年诺贝尔生理医学奖的中国科学家屠呦呦，成功研究了治疗疟原虫的药物青蒿素，对社会贡献颇大．已知疟原虫是一种单细胞寄生性的原生动物，下列关于疟原虫的叙述不正确的是（　　）
    A．疟原虫的遗传物质主要是DNA
    B．疟原虫和水绵都有中心体，疟原虫和乳酸菌都有核糖体
    C．疟原虫是异养型生物，颤藻是自养型生物
    D．一个疟原虫细胞具有的功能比一个人体红细胞具有的功能更多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图1，2表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学生物学知识回答：

    ①图2中的3为脱氧核糖．
    ②图1中以④为模板合成⑤物质的过程中涉及碱基互补配对的RNA有两类．
    ③若⑤物质合成图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是UAA．
    ④如果图1中④是由抗虫基因转录而来，能否将其导入棉花细胞中，进而培育出抗虫棉呢？不能 mRNA不能随着细胞的增殖而复制表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能  量变化过程．据图判断不正确的是（　　）
    A．bc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
    B．ad段表示在无催化剂催化的条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
    C．若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应，酶可同样地降低正、逆反应的活化能
    D．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是光合作用过程的图解，请据图回答：

    （1）图中B是O2，利用同位素标记法证实，它来源于H2O．
    （2）图中C是[H]，它被传递到叶绿体的基质，用于C3的还原，最终形成E（CH2O）．
    （3）图中需要光的阶段是Ⅰ（填标号），反应的场所是类囊体薄膜．
    （4）A色素中叶绿素主要吸收的光是红光和蓝紫光．分离四种色素的方法为纸层析法．

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