A、①是基因频率的改变 |
B、②是自然选择 |
C、③是突变和基因重组 |
D、④是物种多样性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、水绵 | B、蓝藻 |
C、酵母菌 | D、噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子 |
B、噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA |
C、噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养 |
D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素发挥作用后被灭活 |
B、体内失水过多时抗利尿激素释放减少 |
C、激素调节过程中存在反馈调节 |
D、对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 |
E、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是甲状腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳元素是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架 |
B、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA |
C、受体、酶、tRNA等物质的功能都具有特异性 |
D、磷脂是构成细胞膜的重要物质,活细胞内都含有磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示的过程有2种,RNA参与,分别是mRNA和tRVA |
B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 |
C、若合成某条肽链时脱去了1000个分子的水,则该肽链中至少含有1002个O原子 |
D、细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变不一定改变生物的表现型 |
B、基因重组是生物变异的根本来源,一般发生在有性生殖的过程中 |
C、体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体 |
D、染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碘一131造成的甲低原因可能是放射性射线照射杀伤了部分甲状腺细胞 |
B、在临床上可用碘一131治疗甲状腺机能亢进患者 |
C、甲低患者代谢增强、耗氧量增加 |
D、甲低患者促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种①②③、物种③ |
B、物种①②、物种② |
C、物种②③、物种① |
D、物种③、物种①② |
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