【题目】某生物兴趣小组为指导草原牧民更科学的放牧,对草原生物种类进行了调查。请回答下列问题:
(1)该兴趣小组为确定放牧量,对该草原上的某种优质牧草进行了种群密度的调查,所用的调查方法为样方法,取样的关键是要注意___________。若选取5个样方,种群密度分别是N1、N2、N3、N4、N5(位:株/平方米),则该种优质牧草的种群密度为___________株/平方米。
(2)在某一时刻有一田鼠种群迁入了该生态系统,这种田鼠以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了一段时间的追踪调查,并绘制出如图曲线:
①图中虚线表示在___________条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,田鼠的种群数量为__________________。图中实线表示田鼠种群在该草原生态系统上的实际增长情况,图中___________(填字母)点时,该田鼠种群的增长速率达到最大。
②在调查田鼠种群密度时应采用何种方法?_____________________________,如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,则统计的种群密度会比实际值___________。为保护牧草,牧民开展了灭鼠活动,即在图中所示的某时刻向该草原生态系统中投放了灭鼠药,但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平,可能的原因是_________________________________。
【答案】 随机取样 (N1+N2+N3+N4+N5)/5 理想(或营养、空间充足,没有天敌) a×(1+m)n C 标志重捕法 偏高 灭鼠药对田鼠进行选择,导致种群抗药性个体不断增加
【解析】试题分析:据图分析,虚线表示J型曲线,在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况;实线表示S型曲线,到达D点后种群数量处于动态平衡,投放了灭鼠药,但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平。
(1)调查植物种群密度常用的方法是样方法,要做到随机取样。已知5个样方,种群密度分别是N1、N2、N3、N4、N5,则该种优质牧草的种群密度为(N1+N2+N3+N4+N5)/5株/平方米。
(2)①图中虚线表示“J”型增长曲线,是在理想状态下产生的。对田鼠来说,繁殖一代后原来个体还存在,个体总数应为a×(1+m),则繁殖n代以后,田鼠的种群数量为a×(1+m)n。图中实线表示S型曲线,最大种群增长率出现于K/2时,即图中的C点。
②、田鼠的活动能力强,活动范围广,则调查田鼠种群密度时采用标志重捕法;标志重捕法计算公式:种群密度(N)/第一捕获并标记个体总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,则田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,导致调查的结果比实际值偏大。灭鼠药对田鼠进行选择,导致种群中抗药性个体不断增加,则某向该草原生态系统中投放了灭鼠药,但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体稳态调节叙述错误的是
A. 食物引起味觉不属于反射
B. 体内需要不断地产生激素以维持其含量的动态平衡
C. 人们发现的第一种激素是由小肠黏膜分泌的胰液素
D. 浆细胞、记忆细胞属于淋巴细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人类免疫缺陷病毒( HIV)为逆转录病毒,由于逆转录酶缺乏校正修复功能,因而HIV的变异频率非常高。下列叙述错误的是
A. HⅣ最初侵入人体时,免疫系统能摧毁大多数病毒
B. 共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为
C. 逆转录酶能以病毒RNA为模板合成病毒蛋白质
D. 同一被感染个体不同时期体内HIV的基因存在较大差异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1表示某二倍体动物(2N=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系,图2表示细胞不同分裂时期的图像。下列分析正确的
A. 图1中a表示染色体,b表示染色单体,c表示核DNA
B. 图2中细胞甲可对应图1中的Ⅱ时期
C. 图1中Ⅰ、Ⅱ两个时期的细胞内都存在染色单体
D. 图2中细胞乙可表示次级卵母细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是
A. 在人体衰老、癌变细胞中水的含量会减少
B. 人体血浆渗透压的维持主要依靠Na+和K+
C. 种子晒干的过程中损失的主要是结合水
D. 缺Mg2+会影响叶肉细胞内水分解成O2和[H]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体细胞周期的调控因素中错误的是
A. 环境因子:一定的离子辐射、化学物质作用和病毒感染
B. 调控细胞周期的内因包括与细胞周期有关的酶和抑制因子、生长素等各种激素
C. 环境因子:一定的温度变化和pH变化
D. 调控细胞周期的内因包括生长因子、原癌基因与抑癌基因的编码产物等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物激素调节的叙述,错误的是( )
A. 植物发育中的种子可将色氨酸转变为生长素
B. 适时打顶去心,可促进番茄多开花、多结实
C. 乙烯只由成熟过程中的果实合成,用以促进果实成熟
D. 植物在倒伏后会出现生长素的重新分配
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com