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下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(  )
A、线粒体和叶绿体的DNA分子携带有遗传信息
B、线粒体和叶绿体为双层膜结构,它们所含的酶的种类相同
C、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D、蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点,线粒体与叶绿体与功能相适应的特点,叶绿体的分布,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、线粒体和叶绿体都含有少量DNA,DNA中脱氧核糖核苷酸的排列顺序携带者遗传信息,A正确;
B、线粒体和叶绿体的功能不同,所含酶的种类和数量不同,B错误;
C、线粒体增大膜面积的方式是线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒增大膜面积,C正确;
D、蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞内含有光合片层,光合片层上分布着与光合作用有关的色素和酶,所以可以进行光合作用,D正确.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识综合解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列有关叙述错误的是(  )
A、乙烯浓度越高脱落率越低
B、生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相同的
C、脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断升高
D、生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

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科目:高中生物 来源: 题型:

某绿色植物的叶肉细胞中,存在两种主要的代谢过程,如图所示.对此解释错误的是(  )
A、a表示光合作用,只在叶绿体中发生
B、b表示有氧呼吸,只在线粒体中发生
C、a过程会产生氧气和水
D、b过程会消耗氧气和水

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇某一条染色体上几个基因,与之相关的叙述中错误的是(  )
A、观察图示可知,控制上图中性状的基因是非等位基因
B、图示DNA中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质
C、如果红宝石眼基因的整个片段缺失,说明发生了基因突变
D、基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中,不正确的是(  )
A、茎的背地生长体现了生长素作用的两重性
B、在成熟植物组织中,生长素可进行非极性运输
C、脱落酸能够影响植物细胞中基因的表达
D、生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于噬菌体侵染细菌的实验叙述错误的是(  )
A、用32P标记的噬菌体侵染细菌时,保温时间过短或过长,都会使上清液放射性含量升高
B、用35S标记的噬菌体侵染细菌后,上清液放射性很高,但不能证明蛋白质不是遗传物质
C、该实验说明了DNA能自我复制并能指导蛋白质的合成
D、该实验的结果与肺炎双球菌转化实验的结果都能说明它们发生了可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于构成生物的化合物的说法正确的是(  )
A、雄性激素的成分是蛋白质
B、DNA是原核生物的遗传物质
C、蛋白质具有参与催化、运输、信息传递和免疫等方面的功能
D、淀粉是重要的多糖,人体通过小肠吸收淀粉而获得能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

反射和反射弧的关系不正确的是(  )
A、某些复杂的反射活动参与的反射弧结构也较复杂
B、反射活动完成必须通过反射弧来实现
C、反射弧是完成反射的神经结构基础
D、反射弧不完整,也能完成低级的反射活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为真核细胞的部分结构示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)细胞核主要是由[
 
]
 
,其成分是
 
 
;[
 
]
 
,与RNA的合成和
 
的形成有关;⑤核膜等构成.
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[
 
]
 

(3)核膜由
 
层膜组成,其外膜与[
 
]
 
膜相连,从而加强了细胞核与细胞质在生命活动过程中的联系.
(4)细胞核的生理作用是
 
库,是细胞
 
 
的控制中心,在细胞的各项生命活动中起着决定性作用.
(5)在
 
(填“原核”或“真核”)细胞中,使用
 
显微镜可以看到此图所表示的结构.

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