A. | 在血糖调节中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 | |
B. | 在体温调节中,气温降低会促进肝脏等器官产热增加 | |
C. | 在水盐调节中,饮水不足、失水过多会导致尿量降低 | |
D. | 在呼吸调节中,CO2会刺激脑干的呼吸中枢兴奋. |
分析 (一)血糖平衡的调节:
血糖调节主要是体液调节(激素调节),其次是神经调节神经-体液(神经-体液调节)
(二)水盐平衡调节:
水盐的平衡由神经系统和体液共同调节
(三)体温恒定调节:神经-体液调节:
解答 解:A、在血糖调节中,胰岛素能够抑制胰高血糖素的分泌,而胰高血糖素又能促进胰岛素的分泌,即存在激素调节,A错误;
B、在体温调节中,气温降低会通过下丘脑体温调节中枢的调节使甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加,从而促进肝脏等器官产热增加,即存在激素调节,B错误;
C、在水盐调节中,饮水不足、失水过多会使抗利尿激素分泌增加,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收,导致尿量降低,即存在激素调节,C错误;
D、在呼吸调节中,CO2会刺激脑干的呼吸中枢兴奋,该过程没有涉及激素调节,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了体温调节、血糖平衡调节、水平衡调节等有关知识,要求考生能够根据稳态的调节过程确定是否有激素参与;识记在呼吸调节中是通过二氧化碳这种化学物质进行的体液调节,没有涉及激素.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高 | |
B. | 不同物种的细胞中①、③的数量和种类均相同 | |
C. | 钾离子通过a方式进入小肠上皮细胞 | |
D. | a和b的运输方式都需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量 | |
B. | 可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加 | |
C. | 多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被降解 | |
D. | 多巴胺能使人兴奋,“瘾君子”产生了多巴胺依赖性,不吸食毒品会表现精神萎靡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA连接酶将黏性末端的碱基连接起来 | |
B. | 限制酶可用于目的基因的获取 | |
C. | 目的基因必须由载体导入受体细胞 | |
D. | 人工合成目的基因不用限制酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点 | |
B. | 疟原虫细胞中既有DNA又有RNA,且核DNA上基因的表达形式是边转录边翻译 | |
C. | 若疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为消费者 | |
D. | 利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于实验的描述中,正确的是
A.在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中,除了还原糖的鉴定外,其它都必须用显微镜观察
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C.在做脂肪的鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴l~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。调查结果显示,正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100,下列说法正确的是
A.调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式时,最好选择在患者家系中调查
B.甲、乙遗传病的遗传方式依次为伴X染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传
C.Ⅲ-3的甲种遗传病的致病基因来源于I -l和I-2,乙种遗传病的致病基因来源于I-4
D.H如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是1/60000和1/200
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为人体细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题(在[ ]中填写序号)。
(1)说明该细胞不能用于制备细胞膜的原因: 。
(2)在动物细胞有丝分裂过程中,纺锤体形成与哪一种结构有关[ ] 。
(3)抗体是由新生肽链经加工、修饰而成。该细胞若是浆细胞,新生肽链在[ ] 中合成,新生肽链还需进入 进行加工、修饰方可成为可分泌的抗体,抗体经[ ] 分泌到细胞外,可在 (非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫)中发挥作用。
(4)从化学成分角度分析,禽流感病毒与图中结构[ ] (填序号)的化学组成最相似。[4] 与
以及 的形成有关。
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