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    6．菠菜可用于多个实验．下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A．在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏
    B．新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察
    C．菠菜根尖成熟区细胞可用来观察细胞有丝分裂
    D．用甲基绿和吡罗红对菠菜白色的侧根细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布

    分析 叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等．所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素；二氧化硅研磨充分，碳酸钙防止色素被破坏．
    甲基绿和吡罗红两种染色剂对于DNA和RNA的亲和力不同．甲基绿使DNA显绿色，吡罗红使RNA显红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以直观显示DNA和RNA在细胞中的分布．

    解答 解：A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶，含有色素较多，研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏，A正确；
    B、健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，而新鲜的菠菜绿叶含有色素，不适合用来观察线粒体，B正确；
    C、观察植物细胞的有丝分裂，应选择能够进行分裂的组织，菠菜根尖成熟区细胞不再分裂，C错误；
    D、甲基绿使DNA显绿色，吡罗红使RNA显红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将菠菜的根细胞染色，可以直观显示DNA和RNA在细胞中的分布，D正确．
    故选：C．

    点评 本题以菠菜为素材，考查色素的提取、观察叶绿体和线粒体、DNA和RNA在细胞中的分布的相关知识，意在考查学生分析相关实验的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•朔州校级期末）下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是（ ）

    A．给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子

    B．从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精

    C．获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精

    D．卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图1表示细胞分裂过程中细胞中核DNA和染色体数目的变化，图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答：

    （1）图1中表示染色体数目变化的曲线是乙，图1中同源染色体分离发生在DE区段，染色体的交叉互换发生在期．
    （2）图2中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点分裂．
    （3）由图3乙分析可知，该细胞含有4条染色体，其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和第一极体．图3中乙、丙细胞处于图2中的BC段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示某生态系统（部分）的组成及物质和能量流向情况（秃鹫以动物尸体为食），该生态系统中（　　）
    A．M代表植物吸收的光能和有机物，N代表热能，P代表CO2
    B．共有3条捕食链，秃鹫都是最高营养级
    C．图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%～20%
    D．群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于人体血脂代谢的叙述，正确的是（　　）
    A．甘油三酯以乳糜微粒和极低密度脂蛋白形式进脂肪细胞
    B．高密度脂蛋白对清除血液中的甘油三酯有积极作用
    C．一般情况下，胰岛素促进甘油三酯转变成糖
    D．动脉粥样硬化患者往往由于血压降低而导致供血不足

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下图1表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTM是促肾上腺皮质激素，下图2表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图．请按图回答：

    （1）由图1可知，应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定．糖皮质激素能限制骨骼肌脂肪组织对葡萄糖的吸收和利用，与胰岛素（激素）的作用相反．
    （2）病毒感染能刺激相关细胞分泌细胞因子IL-2，使效应T细胞的功能增强，从而增强特异性免疫中的细胞免疫功能．
    （3）由图2可知，神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，以上两种物质作用完成后可能都要失去活性（填“失去”或“保持”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度．实验重复5次，结果取平均值，并绘制成如图．以下叙述错误的是（　　）
    A．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用
    B．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制
    C．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响
    D．该实验结果不能说明生长素具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．牛的有角和无角为一对相对性状，由一对等位基因（D、d）控制，其中雄牛的显性纯合子和杂合子表现型一致，雌牛的隐性纯合子和杂合子表现型一致．多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交，F1中雄牛全为有角，雌牛全为无角；F1中的雌雄牛自由交配，F2的雄牛中有角：无角=3：1，雌牛中有角：无角=1：3．请回答下列问题．
    （1）控制该相对性状的基因位于常（填“常”或“X”）染色体上；这对相对性状中有角（填“有角”或“无角”）为显性性状．
    （2）F2中有角雄牛的基因型为DD、Dd，有角雌牛的基因型为DD．
    （3）若带有D基因的雌配子不能存活，则F2中雄牛的有角：无角=1：1．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•朔州校级期末）下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ）

    A．组织胺、淋巴因子、淋巴细胞

    B．H2O2酶、抗体、激素、H2O

    C．葡萄糖、Ca2+、载体

    D．Na+、HPO42﹣、乙酰胆碱、氨基酸

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