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    下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B、C表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是

    A．激素A、B、C分别是生长素、赤霉素、乙烯

    B．a浓度比b浓度高

    C．在调节幼苗生长的过程中激素A和C属于拮抗关系

    D．根据图中信息可说明幼苗的正常生长是多种激素相互作用，共同调节的结果

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：能促进细胞伸长的激素有生长素和赤霉素，其中低浓度（b浓度）的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度（a浓度）增加到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，所以激素A、B、C分别是赤霉素、生长素、乙烯，故A错误；由以上分析可知，a浓度比b浓度高，故B正确；激素A促进细胞伸长，而激素C抑制细胞伸长，两者属于拮抗关系，故C正确；图中信息表明在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，故D正确。

    考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届广东省湛江一中高三10月份模拟考试理综试题（生物部分） 题型：综合题

    （18分）下图一是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化；图二表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中③～⑤表示不同的植物激素。请据图回答：

    （1）请写出相关信息分子的名称：A ______________ ；B_____________________；
    C_______________________。
    （2）图一中①表示增殖分化产生更多的浆细胞或效应T细胞和__________________；
    ②表示________________________________________。
    （3）图二中的③是_______________________；⑤是_________________________ 。
    （4）“a浓度”较“b浓度”要__________________。
    （5）由图二可知，幼苗正常生长是_______________________________________的结果。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年北京东城区高三第一学期期末检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是（    ）

    A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素

    B．据图可以推断出a浓度高于b浓度

    C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系

    D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北衡水中学高二上期三调考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）回答下列有关植物生命活动调节的问题。

    （1）植物生长调节剂2，4－D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500－1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。下图是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4－D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的是曲线              （填“①”或“②”）。在施用2，4－D时，应把浓度控制在             （填图中字母）所对应的浓度范围内。

    （2）植物不同器官对生长素的敏感性不同。取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。下图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是         、茎的远地侧的是         。

       

    （3）生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成。上图53-3表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中a、b、c、d表示促进或抑制。请回答：

    ①图中字母表示促进过程的是                。

    ②结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长生长受到抑制可能是                                      的结果。

    ③研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于                调节。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B、C表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是


    1. A.
      激素A、B、C分别是生长素、赤霉素、乙烯
    2. B.
      a浓度比b浓度高
    3. C.
      在调节幼苗生长的过程中激素A和C属于拮抗关系
    4. D.
      根据图中信息可说明幼苗的正常生长是多种激素相互作用，共同调节的结果

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