A. | 图甲、图乙中都能够发生基因的自由组合 | |
B. | 图甲、图乙中都能够产生数量相等的4种配子 | |
C. | 假如F1的基因型如图甲所示,则F1自交所得F2的基因型4种 | |
D. | 假如F1的基因型如图甲所示,F1的测交后代基因型的比例是1:1:1:1 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲图中两对基因分别位于两对同源染色体上,经减数分裂能产生4种配子;乙图中两对基因位于一对同源染色体上,只能产生2种配子.
解答 解:A、图甲能够发生基因的自由组合,图乙不能够发生基因的自由组合,A错误;
B、图甲能够产生数量相等的2种4个配子,图乙也只能产生数量相等的2种4个配子,B错误;
C、假如F1的基因型如图甲所示,则F1自交所得F2的基因型9种,C错误;
D、假如F1的基因型如图甲所示,F1的测交后代基因型的比例是1:1:1:1,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因自由组合定律和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在治疗创伤的中药方剂中,雄性羚羊角或犀牛角的用量极少,但是缺少这味药,疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成,则羚羊角等的有效成分最有可能是( )
A.DNA
B.特殊活性蛋白质
C.微量元素类
D.大量元素类
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F1 | 个体数量 | 长翅:残翅 | 棒眼:圆眼 |
雄性 | 200 | 3:1 | 1:1 |
雌性 | 100 | 3:1 | 0:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的染色体1、5、4、8可组成一个染色体组 | |
B. | 在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离 | |
C. | 图中7和8的同源部分的基因的遗传与性别无关 | |
D. | 含有基因B、b的染色体片段发生交换属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该孩子一定是男孩 | |
B. | 这对夫妇的基因型都可以确定 | |
C. | 他们再生育一个患病孩子的概率是$\frac{7}{16}$ | |
D. | 患儿的色盲基因可能来自祖父,也可能来自外祖父 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Dd个体产生的含D的雌配子与含d雄配子数目比为1:1 | |
B. | 若两对相对性状遗传都符合基因分离定律,则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 | |
C. | 位于非同源染色体上的非等位基因的分离和重新组合是互不干扰的 | |
D. | 若杂交后代出现3:1的性状分离比,则一定为常染色体遗传 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.蓝藻细胞有丝分裂前后染色体数目一般不发生改变
B.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换
C.细胞间信息交流的物质基础是糖蛋白
D.真核细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室,使多种化学反应互不干扰
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