A、该生物可以产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子 |
B、乙细胞表示减数第二次分裂后期,同源染色体分离,等位基因分离 |
C、含两个染色体组的细胞是甲、乙和丁,含有染色单体的细胞是甲、丙和丁 |
D、若戊细胞中1号染色体上携带有基因a,则7号染色体相同位点上应有基因A |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、需依次经过提纯、沉淀、过滤等过程 |
B、经过固定化的酶才能称为酶制剂 |
C、酶制剂活性的维持需要提供营养物质 |
D、酶制剂中的酶来源于活细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在多功能干细胞的培育过程中,病毒的作用只是通过侵染将基因导人体细胞 |
B、人类多功能干细胞与人体细胞中的DNA、mRNA和蛋白质都完全相同 |
C、医学家们正尝试利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能 |
D、干细胞及其分裂、分化的细胞都具有细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质 |
B、小分子的酚类物质可自由通过具有选择透过性的生物膜 |
C、细胞有生物膜系统存在,使酚氧化酶与酚类物质不接触 |
D、细胞是一个统一的整体,各结构协调统一完成生理活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒精在“绿叶中色素的提取和分离”和“检测生物组织中的脂肪”两实验中的作用相同 |
B、用光学显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片,可观察到细胞由分裂前期进入中期的动态变化 |
C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后镜检 |
D、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时,观察不到染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞 |
B、经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体 |
C、用“抗原-抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞 |
D、单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③⑦ | B、①④⑤⑦ |
C、③④⑤⑦ | D、③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素直接参与细胞代谢 |
B、植物的生长发育是靠生长素调节完成的 |
C、在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节 |
D、要使植物组织培养成功,应在培养基中同时加入等量的生长素和细胞分裂素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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