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【题目】细胞内与遗传有关的物质,从复杂到简单的结构层次是(

A. DNA→染色体脱氧核苷酸基因

B. 染色体脱氧核苷酸→DNA→基因

C. 染色体→DNA→基因脱氧核苷酸.

D. DNA→染色体基因脱氧核苷酸

【答案】C

【解析】

1、染色体主要由DNA和蛋白质组成。

2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。

3、每条染色体含有多个基因,基因是染色体上呈线性排列。

染色体主要由DNA和蛋白质组成;基因是有遗传效应的DNA片段,每个DNA分子上有很多个基因;基因(DNA)的基本组成单位是四种脱氧核苷酸,基因的不同在于脱氧核苷酸的排列顺序不同。因此,细胞内与遗传有关的物质,从复杂到简单的结构层次是染色体→DNA→基因脱氧核苷酸。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是制备固定化酵母细胞的实验步骤,请回答:

酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母菌细胞

(1)在___________状态下,微生物处于休眠状态.活化就是让处于休眠状态的微生物物新恢复___________状态.活化前应选择足够大的容器,因为酵母细胞活化时___________

(2)影响实验成败的关键步骤是___________

(3)如果海藻酸钠浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目___________

(4)观察形成的凝胶珠的颜色和形状,如果颜色过浅,说明___________;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明___________

(5)固定化细胞技术一般采用包埋法固定,原因是___________

(6)该实验中CaCl2溶液的作用是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因,DNA和染色体的数量关系的叙述,正确的是

A. 生物的基因数等于染色体数 B. 生物的DNA分子数等于染色体数

C. 一条染色体上有许多基因 D. 生物的基因数等于DNA数

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青蒿素是治疗疟疾的重要药物。为获得青蒿素高产植株,科学家利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18)做了大量实验。已知黄花蒿的茎有圆柱形和菱形,由一对等位基因Aa控制;茎的颜色有青色、红色和紫色,由两对等位基因BbCc控制;这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。研究表明,相同种植条件下,黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株。请回答:

1 若将一青杆植株和一红杆植株杂交,F1全为青杆,F1自交,F2中青杆124株,红杆31株,紫杆10株,则亲本的基因型为________F2青杆植株中能稳定遗传的个体占________

2)若上述F2各种颜色的茎中均有圆柱形茎和菱形茎植株,则单株青蒿素产量最高的植株的表现型是__________。为了确定F2中该表现型的植株是否能稳定遗传,最简单的方法是________________

3)研究野生型青蒿的基因组,应研究________条染色体上的基因。四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,用__________处理野生型青蒿的______,获得四倍体细胞并培育成植株。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是( )

A. 孟德尔定律支持融合遗传的观点

B. 孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中

C. 按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种

D. 按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物变异的主要来源是基因突变,这是因为基因突变(

A. 突变率很低B. 能产生新的基因

C. 导致有害突变较多D. 能产生新的基因型

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【题目】下列有关实验的叙述,正确的是

A. 维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色

B. 提取菠菜绿叶中的色素是利用不同色素在层析液中的溶解度不同

C. 用龙胆紫溶液染色,可观察低温诱导后的洋葱鳞片叶表皮细胞的染色体数目

D. 根据C02通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度,可判断酵母菌的呼吸方式

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【题目】胰岛素是机体唯一降低血糖的激素,胰岛素分泌最重要的调节因素是血糖浓度,同时也受神经系统的支配。当机体出现异常时会导致糖尿病的发生。

(1)当血糖升高时,下丘脑相关区域兴奋并传导到迷走神经,迷走神经末梢释放乙酰胆碱。乙酰胆碱作为______作用于______细胞,引起胰岛素分泌增多。

(2)当交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素抑制胰岛素分泌。在调节胰岛素分泌过程中,交感神经和迷走神经都作用于同一种细胞,两者所起的作用表现为_____关系,此过程中血糖平衡的调节属于______调节。

(3)一些情况下,人体内的某种T细胞会被过度激活,分化形成______后特异性攻击胰岛B细胞,使其裂解死亡,导致胰岛素依赖型糖尿病。从免疫学角度分析,此病属于______。另一种类型的糖尿病,患者血液中胰岛素水平正常但存在“胰岛素抵抗”现象,推测此种糖尿病的致病机理可能是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素作为一种信号分子,能作用于动物细胞膜上的受体,进而促进葡萄糖进入细胞。葡萄糖除作为能源物质被氧化分解外,还可在某些细胞内被合成糖原,在另外一些细胞内转变为脂肪。

(1)胰岛素分子作用的靶细胞为________________,若某人由于某种原因,细胞表面的受体不能识别胰岛素分子,此人会患________病。

(2)葡萄糖在________________________中合成糖原(写出两种)。

(3)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验步骤,并预期实验结果,得出结论(动物细胞的密度比培养液大,离心后会沉淀)。

材料用具:已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已灭菌的培养瓶、检测放射性同位素的仪器、离心机、溶解在生理盐水中的适宜浓度的胰岛素溶液、生理盐水、恒温箱。

实验步骤:

①取两个已灭菌的培养瓶,编号为A、B,分别加入_____________________________,A作为实验组,B作为对照组。

②将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理。将处理过的细胞分成两等份,分别加入到A、B两个培养瓶中待用。

③A中加入一定量的____________________________________,B中加入________________

④将A、B两个培养瓶振荡摇匀后,_________________________________________________

⑤取出A、B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。

预期实验结果:__________________________________________________________________

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