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【题目】下列关于人体反射活动的叙述,错误的是(??? )

A.反射是神经调节的基本方式

B.膝跳反射至少需要三个神经元的参与

C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动

D.反射活动需要中枢神经系统的参与

【答案】B

【解析】

神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。反射弧的作用是感受刺激,传导兴奋,并对刺激做出反应。

A.神经调节的基本方式是反射,A正确;

B.膝跳反射的完成至少需要两个神经元:传出神经元和传入神经,B错误;

C.神经元受到适宜的刺激后,会由静息电位变为动作电位,产生神经冲动,C正确;

D.反射是指在中枢神经系统的参与下完成的对机体内外刺激作出的有规律的应答,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据表分析,下列叙述正确的是

?

双缩脲试剂

碘液

斐林试剂

+

-

-

-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

?

注:显色,++显色更深;不显色。

A.甲溶液含有淀粉、乙溶液含有还原糖

B.甲溶液含有淀粉酶、乙溶液含有还原糖

C.混合溶液中含有还原糖,其最可能是葡萄糖

D.混合溶液含有淀粉和淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列实验操作及结果得出的结论中,正确的是(???

选项

实验操作及结果

结论

用光学显微镜直接观察植物细胞发生质壁分离现象

水分子只出细胞不进细胞

一定浓度的过氧化氢溶液在90℃水浴加热下,产生气泡的速率大于常温下

加热可加快过氧化氢的分解

某生物组织样液中加入斐林试剂后直接观察,未产生砖红色沉淀

该生物组织不含还原糖

利用PCR技术扩增某目的基因,扩增产物中加入二苯胺试剂后加热变蓝

扩增产物中含有该目的基因

?

?

A.?B.?C.?D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对有关实验的叙述,正确的是(???

A.在提取菠菜叶片光合色素的实验中,滤纸条上色素带颜色浅的原因可能有研磨不充分、乙醇加入过多、没有多次画滤液细线等

B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,将解离、染色、漂洗后的洋葱根尖置于载玻片上制片,即可镜检

C.模拟性状分离比实验中,从装有Yy小球的A瓶中抓取一个、从装有Rr小球的B瓶中抓取一个放在一起,模拟等位基因分离,位于同源染色体上的非等位基因自由组合

D.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的正式实验,体现了生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叙述,正确的是???

A.A+C)/(T+G)的值可体现DNA分子的特异性

B.tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的

C.要用32P标记噬菌体,可直接用含相应磷酸盐的培养基培养

D.基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞的形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔在探索分离定律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中错误的是

A.“进行测交实验”是对推理过程及结果的检测

B."F2出现3: 1的性状分离比”属于假说的内容

C.“杂交、自交实验”属于观察现象的内容

D.“测交实验中F1能产生两种数量相等的雌雄配子”属于推理内容

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述正确的是(???

①痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射

②当神经递质进入受体细胞后,会引起后者兴奋或抑制

③突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触

④神经递质、激素、抗体等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活

⑤若细胞外钠离子浓度降低,动作电位的峰值将会减小或者不出现

A.①②③⑤?B.③⑤?C.②④⑤?D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆子叶的颜色黄色(A)对绿色(a)为显性,种子的形状圆粒(B)对皱粒(b)为显性,两对基因 位于两对染色体上。现有一批黄色圆粒种子进行测交,子代表现型及比例见下表。则这批种子的基因型及 比例为

亲本

交配方式

黄色圆粒

测交

黄色圆粒

黄色皱粒

绿色圆粒

绿色皱粒

4978

5106

1031

989

?

?

A.全为 AaBb?B.AaBb : AABb = 1 : 2

C.AaBb : AABb = 1 : 3?D.AaBb : AABb = 1 : 4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述错误的是

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞

B.选择去核卵母细胞作为核受体进行核移植可获得克隆动物

C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可提高诱变育种的效率

D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

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