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2.某科研小组在培育小白鼠时发现一基因突变鼠;和正常鼠相比,基因突变鼠进食和运动对血糖浓度的变化存在很大差异(如图所示).根据图中所给信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(  )
A.胰岛B细胞受损B.甲状腺被切除
C.无法将血糖转换成肝糖原D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

分析 由图示信息知:同样进食后,正常鼠的血糖浓度高于基因突变鼠的,两者基本上都可保持在正常水平,说明不是胰岛素引起;进食且运动,正常小鼠血糖能保持相对稳定,但基因突变小鼠血糖低于正常水平,说明血糖得不到很好的补充,可能是胰高血糖素分泌不足或者是其受体缺乏引起.

解答 解:A、据题分析,当它们进食后,它们的血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定状态,说明胰岛素分泌正常,则胰岛B细胞也正常,A错误;
B、甲状腺被切除,甲状腺激素分泌减少,与血糖调节能无关,B错误;
C、胰岛素分泌正常,说明血糖能合成肝糖原,从而降低血糖浓度,C错误;
D、让基因老鼠运动进食后运动,血糖浓度迅速下降,进而昏迷,说明血糖消耗后得不到及时补充,最可能是细胞缺乏胰高血糖素的受体,导致胰高血糖素无法将信息传递给靶细胞,无法升高血糖浓度,D正确.
故选:D.

点评 本题考查血糖调节的实验,意在考查识图能力和实验分析能力,解题的关键是理解胰岛素能降低血糖,胰高血糖素能升高血糖.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性,已知失去图示三种基因中的任意一种,都会使配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换.下列说法正确的是( )

A.两植株均可以产生四种比例相等的配子

B.若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验

C.由图判断乙植株可能发生了染色体的易位,因此两植株基因型不同

D.甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.假如某小岛有杂合高茎豌豆100株,在环境不改变的情况下引入以下豌豆,最可能不发生进化的是(就高矮这一相对性状而言)(  )
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C.100株高茎豌豆D.50株纯合矮茎豌豆和50株高茎豌豆

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.Graves病即毒性弥漫性甲状腺肿,是一种自身免疫性疾病,其原理如图所示,请据图回答:

(1)图中B物质是促甲状腺激素,在Graves病患者血液中B的含量比健康人少.
(2)D物质为淋巴因子,F为增殖分化过程.
(3)此病中抗体的作用是与促甲状腺激素受体结合,起到类似促甲状腺激素的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.回答问题:

(1)甲遗传病的致病基因位于常(填“X”“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基因位于X(填“X”“Y”或“常)染色体上.
(2)Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是$\frac{1}{24}$.
(4)若A基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的UGA为终止密码子.
(5)已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤脱氧核苷酸100个,则该DNA复制3次一共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸700个.
(6)若a、b基因均由基因突变产生,该现象如在自然条件下发生,可为生物进化提供原材料.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于落叶阔叶林群落结构的叙述,错误的是(  )
A.群落水平结构与环境条件无关B.时间结构的改变与季节变化有关
C.群落中的植物具有垂直分层现象D.群落中的动物具有垂直分层现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列不参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关群落演替的叙述不正确的是(  )
A.群落演替是生物与环境相互作用的结果
B.演替过程中,种群和群落都具有典型的垂直分层现象
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示一个生物群落中甲乙两个种群的增长速率随时间变化曲线,有关叙述正确的是(  )
A.若乙种群为害虫,则在t4时防治效果最佳
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D.t3-t6时间内甲乙两种群的年龄组成不同

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